字裡行間可以看出傅雷的愛子情深。對於長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以後不至於露宿街頭。

2、第二封信：

包括了傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的讚賞。並且在後面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。

既體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明瞭前進的路線，發展的方向。

3、第三封信：

兒子面臨社會千變萬化，如何應對，作為父母百感交集。用自己走過的經驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。

4、第四封信：

母親的細心，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細微的地方——兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業的問題，讓兒子明白著重點是那裡。

5、第五封信：

父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深。傅雷老師在兒子幼時，嚴加管教、一絲不苟，“殘忍地虐待”了兒子傅聰，傅雷老師用的是嚴父底下出才子。

擴充套件資料：

《傅雷家書》的現實意義：

《傅雷家書》作為一部“最好的藝術學徒修養讀物”，對當代父母與孩子的教育關係起到了典範作用。《傅雷家書》的辭藻沒有那麼優美華麗，而是透過平實的語言來含蓄表達了一個父親對孩子濃濃的愛。

愛孩子，就學會引導他學會獨立，學會堅強，學會謙遜，學會面對挫折時勇往直前，學會在收穫成功時懂得戒驕戒躁，學會做一個有責任心的人，學會做一個對社會有用的人《傅雷家書》對當今社會的親情價值跟起到了很好的導向作用。