首先我要說的是高學歷和高素養是無法劃等號的，高校裡爆出那麼多人面獸心的叫獸，這些人的學歷不止是博士，還是博士後，博導，但卻是披著教授和博導外皮素質低下的流氓。

素養由以下一些方面構成：

1、科學文化素養，也就是一個人所掌握的知識，一般人認為學歷高讀的書一定多，文化水平高的人一定修養好，素質高，這是一種誤處，這也是高學歷等於高素養這種看法的來源，狹隘地把一個人的科學文化素養，當成對一個人是否擁有高素養的唯一衡量標準。

2、思想道德素養，思想道德素養包含的範圍就非常廣泛了，比如留學南韓的博士孫赫在高鐵上佔據別人的座位不讓這麼一件小事暴露其思想道德修養的確還不如一個幼兒園的小朋友，這方面的素養是極低了。在輿論的壓力下發表道歉宣告，但口服心不服，覺得自己是個博士，依然覺得自己很了不起，沒有錯，又錄製坐輪椅挑戰社會底線的影片來侮辱大眾的眼睛，所以說這樣思想道德修養極低的人學歷越高可能對社會產生的危害會越大。

3、法律素養，既要有基本的法律意識，自覺遵紀守法，自覺遵守各種規則。

4、生活的基本技能，很多高學歷的人連飯都不會做，自己住的房間像個垃圾場，從這個小方面來說，你能說他素養高嗎？

5、正確的三觀，也就是世界觀，人生觀，價值觀一定要正，給社會和周邊人傳遞的是正能量，而不是總是給家庭熱麻煩，給社會熱麻煩，給世界帶來痛苦與損失。像廈門大學在讀博士田佳良這種高學歷三觀不正的青年就是一個活生生的例子，已經被廈大退學並開除黨籍了。這樣的人才你能說她素養高嗎？

6、強烈的環保意識，這方面高校裡面的大學生是遠遠不如農村裡的農民，不要以為學歷高環保意識就強，大學裡瘋狂訂外賣，食堂裡飯菜剩一大堆隨便亂丟亂倒，還有每天製造大量的各種垃圾，覺得反正有清潔工清理不管他們的事。這樣一群大學生竟然是國家未來的棟樑之才。隨便去那所高校看到的都是令人心痛的情景。

所以不要說你是大學生，碩士，博士，博士後，教授你就覺得自己有多麼了不起。

咱們一項項來比較，很多高學歷的人除了第一項能勝出外，其他五項都落敗了。你能說這樣的高學歷人士擁有高素養嗎？