你好!我這裡有一份蘋果的教案,希望可以幫助你!教學內容： 蘋果
教學要求：1、透過活動讓幼兒從外到裡認識蘋果色--形--結構--作用--營養
2、培養幼兒充分應用不同感官（看-摸-聞-嘗）來認識蘋果。
3、教育孩子要每天堅持吃一個蘋果。
教學準備：老師和每組準備各種顏色的蘋果、切開的蘋果、各種蘋果產品牙籤和勺子等。刀一把。大的白紙和筆
教學過程：
一、引題：猜謎語引出---蘋果寶寶
老師：你們猜猜它是誰？並出示紅蘋果。她的名字叫蘋果，我們就叫她蘋果寶寶。
二、認識蘋果寶寶顏色--形狀--內部結構---作用及營養價值。
1、認識顏色
老師：小朋友蘋果寶寶一般喜歡穿什麼顏色的衣服？引導幼兒說出有紅色--黃色--綠色。並出示各色蘋果供幼兒欣賞，加深印象。
2、認識形狀
老師：我們看到的蘋果是什麼形狀？引導幼兒說出圓形。幼兒回答同時老師在黑板紙上畫出不同大小園的蘋果形狀。加深印象。
3、認識內部結構
老師：你們猜猜蘋果寶寶裡面有什麼？讓幼兒發揮想象隨意的說說。老師用刀從不同方向切開蘋果給幼兒欣賞觀察。
老師小結：蘋果主要有三個部分組成最外面是皮--中間是肉--最裡面是籽。分組讓孩子仔細觀察蘋果結構。可以摸一摸和聞一聞。互相議論。
4、說說蘋果的作用
老師：蘋果有什麼作用？引導幼兒說出可以直接吃--可以做蘋果泥--可以做蘋果醬--蘋果片等等。老師邊說邊出示實物。最後讓孩子知道蘋果裡含有大量的維生素C。我們要每天堅持吃一個。
三、品嚐各種蘋果和蘋果的加工產品。
老師：互相說說什麼味道？
四：畫我認識的蘋果寶寶
引導孩子畫出整個蘋果--切開的蘋果--各種蘋果加工產品。
你好!我這裡有一份蘋果的教案,希望可以幫助你!教學內容： 蘋果
教學要求：1、透過活動讓幼兒從外到裡認識蘋果色--形--結構--作用--營養
2、培養幼兒充分應用不同感官（看-摸-聞-嘗）來認識蘋果。
3、教育孩子要每天堅持吃一個蘋果。
教學準備：老師和每組準備各種顏色的蘋果、切開的蘋果、各種蘋果產品牙籤和勺子等。刀一把。大的白紙和筆
教學過程：
一、引題：猜謎語引出---蘋果寶寶
老師：你們猜猜它是誰？並出示紅蘋果。她的名字叫蘋果，我們就叫她蘋果寶寶。
二、認識蘋果寶寶顏色--形狀--內部結構---作用及營養價值。
1、認識顏色
老師：小朋友蘋果寶寶一般喜歡穿什麼顏色的衣服？引導幼兒說出有紅色--黃色--綠色。並出示各色蘋果供幼兒欣賞，加深印象。
2、認識形狀
老師：我們看到的蘋果是什麼形狀？引導幼兒說出圓形。幼兒回答同時老師在黑板紙上畫出不同大小園的蘋果形狀。加深印象。
3、認識內部結構
老師：你們猜猜蘋果寶寶裡面有什麼？讓幼兒發揮想象隨意的說說。老師用刀從不同方向切開蘋果給幼兒欣賞觀察。
老師小結：蘋果主要有三個部分組成最外面是皮--中間是肉--最裡面是籽。分組讓孩子仔細觀察蘋果結構。可以摸一摸和聞一聞。互相議論。
4、說說蘋果的作用
老師：蘋果有什麼作用？引導幼兒說出可以直接吃--可以做蘋果泥--可以做蘋果醬--蘋果片等等。老師邊說邊出示實物。最後讓孩子知道蘋果裡含有大量的維生素C。我們要每天堅持吃一個。
三、品嚐各種蘋果和蘋果的加工產品。
老師：互相說說什麼味道？
四：畫我認識的蘋果寶寶
引導孩子畫出整個蘋果--切開的蘋果--各種蘋果加工產品。