喪偶式育兒的家庭不在少數，尤其是城市。那麼如何培養出優秀子女，這是無數家庭都需要考慮的事，於是，各種輔導班遍地開花，各種輔導老師應運而生，各種陪讀家長一個又一個！那麼有效嗎？

先說成績，絕大部分在父母身邊成長的孩子，哪怕是喪偶式教育，他們的平均成績比較穩定，普遍較高。喪偶式育兒各種帶進輔導班出來的孩子的確多了一門甚至是幾門才藝傍身，但這年頭你學才藝我也學才藝，就變成了很普遍的才藝，再不是以前的什麼獨門絕技。不過技多不壓身也還是有一定好處的，總比什麼藝都不會的好！

再說連喪偶式育兒都缺少的家庭，這樣的孩子會容易有一小部分跟不上學習進度，但又沒家長及時輔導，只怕會越學越難……

當然，最好是既不缺少父親又不缺失母親的教育最好啦，但目前來說很大一部分家庭難以顧及，既上班又要顧及孩子和家務，真是喘不過氣來……所以喪偶式育兒也是迫不得已……至於喪偶式育兒如何培養優秀子女？我想家長都儘量在努力了，無論是輔導作業時間還是為其報各種班，還是以身作則的引導孩子奮發向上，都是為了儘量培養出優秀子女作最大努力吧！

所謂喪偶式育兒最終呈現出的家庭狀態很多時候是：缺位的爸爸+焦慮的媽媽=要命的孩子

看似是很多客觀因素所致，究其根源其實是家庭教育觀念問題使然。

第一，傳統男主外，女主內的思想作祟。很多家庭男人只管賺錢養家，忽略或逃避教育孩子的責任。——家長需要透過學習更新教育觀念，更好的陪伴教育孩子。

第二，家庭中的序位問題。很多家庭把孩子放到第一位，一切以孩子為中心，從而忽略了夫妻間的溝通交流。夫妻間往往會成為【最熟悉的陌生人】——夫妻關係是家庭中的核心關係，孩子的教育應該成為夫妻間交流的紐帶，而非障礙！

第三，喪偶式育兒看似是家庭教育問題，其實是夫妻關係問題。或者說是因為子女教育引發了夫妻關係問題。

最後，我想說，喪偶式育兒是一種家庭教育的狀態，問題出在孩子身上，根源卻在家庭當中。婚姻很不好，孩子最知道！

導至＂喪偶式育兒＂的家庭越來越多的原因是我們這個社會的大環境。而我們每天都在說的教育，是社會性的問題，它不是靠誰單方面就能完成的。也許我們要改革的不僅僅教育，還有很多很多！

應該好好的跟另一伴溝通，儘量讓對方參與到孩子的教育中來，但因一些現實的原因，另一伴實在是沒辦法陪伴教育孩子。那做為一個媽媽首先要調整自己的心態。不報怨、不憤怒。因為孩子是自己的，一個人養育孩子雖然艱辛，但其中也是頗有樂趣的。

在這種家庭成長，一定要嚴格要求，家長經常和孩子們談心，經常給孩子講道理。給孩子多關愛，不要怕比別低一等，多給孩子溫暖，但不能養壞毛病。要給孩子自信心。多鼓勵。不要和別人盼比。信心是自己給自己。人格還是自己給自己。