大致有以下：
1.詢問學生在學校的情況（包括上課表現，考試情況，人際關係等），透過學生的回答給孩子做基本的判斷分析。
2.詢問學生所有的學科問題，語文、數學、科學、英語每門功課都要問到。
3.瞭解完學科問題後談學生的學習習慣，學習習慣包括：在家情況，在學校的情況等，詢問學習習慣的目的是要分析是什麼在影響著該學生的成績。
4.瞭解學生的作息時間和空閒時間，包括：幾點放學，週末和假期的安排等，瞭解作息時間的目的是要給孩子規劃課時。
5.瞭解學生喜歡的老師型別，只有充分知道了學生喜歡什麼樣的老師才能給學生安排最適合她的老師。
6.接待家長，明確家長的需求。談判簽單。如果家長拒絕，記錄拒絕原因。 拓展資料 教育諮詢師在中國還是新興職業，多任職於教育培訓機構，也可自主創業。諮詢師隊伍和教師團隊是支撐培訓機構生存和發展的兩大重要支柱，提高諮詢師的職業境界和業務能力，持續改進諮詢師的服務品質，培養諮詢師自動自發的職業精神，將最大程度地促進培訓機構建立和完善服務體系，增強市場競爭力和品牌影響力。 教育諮詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、諮詢、顧問、轉介、協調、資訊、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。
大致有以下：
1.詢問學生在學校的情況（包括上課表現，考試情況，人際關係等），透過學生的回答給孩子做基本的判斷分析。
2.詢問學生所有的學科問題，語文、數學、科學、英語每門功課都要問到。
3.瞭解完學科問題後談學生的學習習慣，學習習慣包括：在家情況，在學校的情況等，詢問學習習慣的目的是要分析是什麼在影響著該學生的成績。
4.瞭解學生的作息時間和空閒時間，包括：幾點放學，週末和假期的安排等，瞭解作息時間的目的是要給孩子規劃課時。
5.瞭解學生喜歡的老師型別，只有充分知道了學生喜歡什麼樣的老師才能給學生安排最適合她的老師。
6.接待家長，明確家長的需求。談判簽單。如果家長拒絕，記錄拒絕原因。 拓展資料 教育諮詢師在中國還是新興職業，多任職於教育培訓機構，也可自主創業。諮詢師隊伍和教師團隊是支撐培訓機構生存和發展的兩大重要支柱，提高諮詢師的職業境界和業務能力，持續改進諮詢師的服務品質，培養諮詢師自動自發的職業精神，將最大程度地促進培訓機構建立和完善服務體系，增強市場競爭力和品牌影響力。 教育諮詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、諮詢、顧問、轉介、協調、資訊、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。