男女兩性在思維力上的差異其實是非常明顯的，男性由於比較喜歡擺弄物體並進行思索、探究，在個性傾向上更容易顯示出“物體定向”，理解記憶和抽象記憶能力也較強，第二訊號系統的活動相對佔優勢，因而更多的偏向於邏輯思維型別。

這種型別思維的特點表現為傾向於分析、比較、想象與概括，傾向於邏輯意義性，如表象、記憶、想象的意義性，思維的抽象性等，所以男性一般比較喜歡數學、物理、哲學等學科。

而女性由於心理感受性較高，敘述事件常常帶有濃厚的感情色彩，在社交和情緒方面其辨別能力顯得更為敏感，在個性傾向性上更容易顯示出“人物定向”，機械記憶和形象記憶也較強，第一訊號系統的活動相對佔優勢，因而更多的偏向於形象思維型別。

這種型別思維的特點表現為直接印象的鮮明性、生動性，如表象、記憶、想象的直觀性，思維的形象性等，所以女性一般比較喜歡語文、外語、歷史、地理、生物等學科。

男女兩性在思維力上的這種差異，與言語發展的性別特徵是有密切關係的。

一般地講，女性開始說話比男孩平均要早2-4個月，而且這種言語能力領先一直要保持到青春發育前期。

男性則不然，他們的言語能力發展較緩，而且不如女性靈活和流暢。

但客觀地講，女性在言語上雖然較男性為靈活、流暢，但在有關推理或概念邏輯的運用或關聯等方面遜於男性，二者各有千秋。