不得不承認，這個問題對於現在的學校教育下的學生來講，是一種大多數人都知道普遍現象。不管那種情況，都不是一朝一夕變成的，見過不少急著找一個通用辦法來迅速解決問題的，最後問題多沒解決。

放平心態，先把事情搞清楚，再出對策，這樣把握可能更大一些。

這裡儘量說得簡單一點，如果表達不準確，也請多多見諒。

針對問題，先說一個不大客氣的推斷，即使家長在家，孩子的學習也不會自覺。從自覺一詞的定義就能看出，和在哪裡或有沒有人看著，基本沒關係。

那麼真問題來了，孩子怎麼樣才能自覺！？這個問題是真問題，但也是個懶問題，大體和“我怎麼樣才能致富差不多”，能問出來，肯定能答出來，但基本不會有什麼大的幫助，除了緩解下焦慮。

先說點近的，比如，孩子的學習情況如何，對學習是否不厭煩，獨自學習大約能搞定百分多少的內容，他周邊的學習量和學習環境是夠適合他等等，這些資訊一定程度是建立在和孩子有個相對平和的溝通之上的，粗暴點講，關係良好是基礎。一寫作業雞飛狗跳絕對在此列以外。

再說點遠的，孩子的想法和理想有沒有，家庭方面是否支援反對還是能近一步提供一定有效幫助。有人說這個比較虛，但，不就是有點虛，聊起來才不會那麼無聊，甚至是尬聊，有幾個學習不自覺的願意和家長沒事就聊學習如何如何，說得可能更多的是玩什麼怎麼玩，而家長又覺得不正經，左右不通，學習還是負擔，十幾歲的心智，不整天糾結都算是比較樂觀的了

這個問題應該從2方面解決

1、孩子不自覺的原因是什麼？家裡有手機，這個可能是現在孩子不自覺的主要原因。可以從手機層面解決表象問題。還有一個原因是孩子本身學習存在問題，有畏難情緒，所以造成學習不自覺。

2、從以上原因作為家長嚴格控制手機使用頻次，對於上班期間安排相應任務以及做好回家檢查工作，對於未完成提出相應處罰，比如說做家務，禁用手機多長時間等，切記不要進行暴力解決哦！