更多地與殘疾人溝通 ，用平等心態對待殘疾人，尊重殘疾人 對殘疾人真誠相待 ，用實際行動對需要幫助的殘疾人施與援手，更多地關注殘疾人。

我認為殘疾人和同學相處要取得兩方面的條件。

一，是健全的同學要用愛護的心態，平等的態度去和殘疾同學相處。在相處時要儘可能的幫助他們不方便的行動。在日常的學習生活中坦誠相交。

二，是作為殘疾同學要正確對待自己身體的欠缺。不要氣餒，要以Sunny的心態與同學們相處，交流。發揚自尊，自強，自愛的精神端正自己的人生目標。得到廣大同學的認可和欽佩。

我想有了以上兩點殘疾同學一定會與同學們成為知心朋友的。

殘疾是不可抗力的外部因素，由於自身殘疾原因，在家庭生活與社會生活中，難免給自己帶來一些困擾與艱辛，但這些都不是主觀因素。殘疾人在就學期間如何和同學搞好關係，主要區決於個人心態和心理素質，一是不卑不亢努力發奮學習；二是不要有自身殘疾自卑的心理作用，在心理上把自己就當做一個倢全人，身體的殘疾是客觀原因，但心智和思想一定要健康；三是把自己融入到同學們中間，樹立自尊、自立、自強的個人毅力。由於殘疾難免會受到部分同學的歧視，但一定不要把這些當回事，人與人之間的交往都是一種緣分，和尊重你的同學多交往，遠離那些歧視你的人，因為這部分人本身就心智和人格不健全，和這些人沒有必要計較。最重要的是要有自己正確的普世價值觀，是學生首當要務就是發奮努力學習。在現實社會中有很多殘疾人，透過自己的努力都擁有自己的事業和家庭，所以說，殘疾是外因，而智慧的大腦才是自己人生的亮點，希望殘疾人朋友不要把身體的殘疾當回事，既是四肢發達的健全人也一樣，除過外因看似健全，但內因不如殘疾人的很多，照樣被人歧視，以健康的心態面對自己的人生。

自己並非殘疾人，對於殘疾人的心裡只敢有自己的一些猜測，他們心裡會比較脆弱，敏感，不想被區別對待，更希望得到同學之間更多的關心和重視，所以建議可以像其他同學一樣相處，只是在某些對於殘疾學生比較困難的事情上能夠多幫忙。