首先要說的是重量和質量兩個概念的區別

質量：質量（mass）是物體所具有的一種物理屬性，是物質的量的量度，它是一個正的標量。質量（mass）是量度物體慣性大小的物理量，質量是決定物體受力時運動狀態變化難易程度的唯一因素，因此質量是描述物質慣性的物理量。質量是物理學中的基本量綱之一，符號m。是物質的基本屬性，不隨溫度變化；

重量：重量是物體受重力的大小的度量，重量和質量不同，單位是牛頓。它是一種物體的基本屬性。在地球引力下，質量為1公斤的物質的重量為9.8牛頓。

由兩個解釋可以看出，影響重量的因素有2個，1個是質量，1個是加速度g，沒有溫度，所以本人認為是不會變化的。

什麼是重量？初中物理對此諱莫如深，曾用過人教版、北師大版和教科版，都沒有“重量”的概念。翻遍各地的中考題，也從來沒有“重量”的說法。只是在一些教參上提到，在生活和貿易中，人們習慣上將質量叫做重量。

質量是初中物理中一個重要的物理量，教材明確指出，質量是物體本身的一種固有屬性，質量不隨物體的形狀、物態、溫度而變化，也不隨物體所處的空間位置而變化。所以，銅的重量不會隨溫度而變化。

至於初中物理中為什麼迴避“重量”的概念，感覺容易與重力混淆，在物理中把物體的重力簡稱為物重，而日常生活中說的體重，一些商品的銘牌上標註的淨重、毛重等卻是指的重量，也就是質量(可能是注意到這個問題，現在許多商品上面的標註改成了淨含量)。所以，大家學物理時，也注意不要出現“重量”的概念就是了，反正教材中是不會出現的。