以我任教的高中為例，我感到學生每天消耗量很大。

第一是學習時間長，早六晚十學生十六七個小時在學校，加上在家在宿舍學習及洗漱時間，大多學生上床休息都在十一點半之後，睡眠時間不足六小時。

第二是吃飯時間很短，僅有三十分鐘左右，三幹多學生排隊打飯耗時費力，後面的有的同學已沒有萊了，只好買些麵包或泡麵對付。

第三是午睡時間僅有二十多分鐘，全班五十多人全都是趴在課桌上睡，睡覺不舒服。休息質量不好。有的剛吃完飯睡不著，有的睡覺慢遲遲睡不著，有的睡著了打呼嚕咬牙，有的好不容易睡著了上課鈴響了，老師已站在前面提醒每個學生迅速進入學習狀態了。

第四是作業多且有一些不得不做的重複勞動。學校要求教師全批全改，那學生就得全做，而有的教師為了個人工作業績作業佈置得兩三倍的量，如果正好是月考成績很差，作業多得更離譜。佈置多少是老師的事，學生必須完成，如果不完成，懲罰作業的量更多。會的內容也要反覆寫，產生了大量的重複勞動。

第五是老師管理力度大，時刻提醒警鐘長鳴不得稍有懈怠；大考小考頻繁，地區學校班級排榜，壓力山大；有的態度非常嚴厲，學生問題沒有疏匯出口憋在心裡壓抑苦悶。

總之，家長要多體諒關心愛護安慰鼓勵孩子，讓他能充好電再次出發。

對於現在的孩子學習，看到不少孩子晚上寫作業寫到11點有時候甚至到12點。不少陪伴的家長苦不堪言，那就更別說孩子了。白天孩子們要上一天的課程，晚上還要加班寫作業，孩子們身上的壓力很大，所以說每天他們的消耗量特別大。我談談自己的看法：

二，作為家長不能把孩子製造稱一個沒有血肉的學習的機器，不能眼裡除了學習就是學習，成績就是成績。應該多和孩子在一起，瞭解孩子目前遇到的困難，主動分析孩子們身上的壓力，要協助孩子共同面對問題，解決問題。畢竟孩子還在成長階段，心智不成熟，父母適當扶一把。

三，不少的孩子感嘆，自己的父母從來沒有問過自己的想法，還有他們的夢想。從來就是父母安排什麼就學什麼，孩子已經忘記自己是不是還有夢想了。作為父母，作為家長應該要幫助孩子找到孩子的天賦，孩子的特長，孩子的愛好。當家長髮掘到孩子的天賦給予更多的鼓勵和支援，孩子會在擅長的領域創造出自己的人生。