推薦一些獲獎的圖書吧，因為不知道年齡段，所以暫時不按年齡分了：

凱迪克銀獎&金獎繪本推薦：口袋裡的蟋蟀、一天開始的方式、凱蒂和大雪（有聲讀物）、邁克和他的蒸汽剷車（有聲讀物）、黃帝的新裝、小房子、西米恩七兄弟、森林池塘、河上的船、你也有CROWN（雙料紐伯瑞銀獎和凱迪克銀獎）、他們堅強而善良、狐狸夜遊記、生命的故事。

豐子愷兒童圖畫書獎推薦：安的種子

米歇爾·考克森獲獎中英雙語系列推薦：今天你喂貓了嗎、小貓咪冒險記、小猩猩掏白蟻、奶奶是個慢吞吞

紐伯瑞兒童金獎系列推薦：森林魚童書、青蛙兄弟去衝浪

義大利國寶級創意洞洞書系列推薦：奇妙洞洞書之貓頭鷹的故事、這是什麼呢？我最喜歡的車子、你會說話嗎？睡不著、鐵道探險隊、我會念ABC、我不怕

國際安徒生大獎書系：需要什麼

美國《科克斯書評》最佳繪本獎：蟋蟀的歌聲、

太多太多啦 買過的這些中先推薦這些哈

說點比開書單更有意義的想法。其實好書太多了，但更重要的是怎麼讀。

親戚裡的一個孩子媽媽每個月都會成堆的買書，然後擺在角落，小孩撕破了很多本，卻沒見過讀幾本。

但另外一個孩子，隨便拿起一本童書，都會給你講書裡的故事，甚至告訴你他對書裡角色的看法。

區別在於，後者每天晚上都給孩子說故事，並且不是單純的念，而是邊聲情並茂的講述，邊提問題，讓孩子參與到閱讀的過程中，也參與到思考的過程中。

至於什麼書，可能已經不重要了。有機會讓孩子和你一起去書店，和孩子一起挑書，可能這本是封面有趣，可能你給孩子介紹一下內容梗概，孩子就有興趣看。一旦他有興趣，你再給他講就事半功倍。

哪怕有些書傳達的價值觀你覺得不好，你也可以穿插的去講你自己的思考，為什麼你不認同主角的做法，這就是思考的過程了。

一直覺得書只是工具，思考才是目的。而真正能帶領孩子思考的，是父母，朋友，師長，反倒不是書本了。

人生是個漫長的歲月，每個人都會有不同的經歷，在這個漫長的經歷中，僅僅依靠哪幾本書是不可能左右人生的。我在教育和引導孩子的時候，一直給她灌輸著一個理念：做事先做人。

人與人之間的交流是必不可少的，有的人左右逢源，有的人則左右都受排擠，這是由自身的情商鑄就的。

要說具體推薦書的話，首推《墨菲定律》其次《情商改變命運》。當然了，書中自有黃金屋，但得理論與實際相結合。