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1 # 天津新東方學校
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2 # 每天學點口語
說到託福閱讀,相信備考託福的同學們一定感到困惑不已,長篇大論、單詞層出不窮、句式複雜多變,這麼多問題,我們如何handle的了?
**首先,我們要明白託福文章有哪些特點?**
1. 託福閱讀的文章基本取自外國的學術期刊,所以文章都是客觀、嚴謹的學術文章。我們從機經和和TPO模考軟體中不難發現,託福閱讀的文章有很大的規律性特點,即不論從文章佈局還是段落闡述上,文章作者都對“開門見山”情有獨鍾。這一特點對於我們學生來講就很喜聞樂見了,我們可以從文章的開頭部分和段落的前兩句把握作者的主要意圖,從而瞭解梗概和預測後文大致內容。
2. 另外,我們還需要了解文章的行文思路,知道作者如何將文章展開,從哪些方面展開,這對我們理解文章和做題至關重要。因此,同學們要注重段落在文章中的作用,是在說明現象,還是在闡述問題所在,是在闡述原因,還是在提供解決方案。
**其次,我們要明白各種題型的命題思路是什麼?**
我們都知道託福文章的題型主要已選擇題為主,但考察側重點又不同,有詞彙、有句子內部邏輯關係、句子之間邏輯關係、有段落大意等等,看似各不相同,實則有著一個根本性質的相同之處,即同義替換。同義替換,從詞彙的角度來看有以下三種方式:同義詞的替換,詞性的轉換以及前兩種方式的融合。同義替換可以從詞的角度擴充套件到片語短語和句子,還可以擴充套件到句群。因此,我們就可以明白出題人的思路了,即要考察我們根據題目去尋找題目在文中對應的資訊點。所以,我們可以總結,託福文章對我們的考查是從文章中提取資訊的能力。
這裡,又有同學會疑惑,這些資訊指的哪些資訊呢?下面,我們來詳細說下究竟是哪些資訊。
同學們在做託福閱讀練習時應該會發現,託福閱讀裡有許多邏輯關係,正是這些邏輯關係將文章的句與句、段與段串聯起來,形成一篇嚴謹、思路縝密的學術文章。出題人考的就是我們對這些邏輯關係的理解,不僅是單純的邏輯關係,還有涉及到的邏輯項,以及邏輯關係引申出的資訊鏈。那麼,相信同學們一定又有疑問了,我怎樣才能準確把握到這些邏輯關係呢?我們慢慢講。
**託福閱讀常考查的邏輯關係**
因果關係、轉折關係、否定關係、比較關係、對比關係和時間順序關係。每種邏輯關係都會有使用頻率高的邏輯關係提示詞,我們分類來看:
因果關係:because, due to, as a result of, lead to, contribute to, cause, thanks to, result in...
轉折關係:but, although, though, however, nevertheless, despite, despite of, in spite of...
否定關係:not...but..., not...until..., not...without...
比較關係:比較關係中常常涉及的有比較級、最高階,還有A和B兩種事物的比較異同,因此常會出現以下詞彙:differ, distinct, similar, resemble,compared with, unlike...
對比關係:對比關係不同於比較關係,常常含有透過對比來突出其中某一個事物,常涉及的詞彙與比較關係相近,可參考比較關係邏輯提示詞。
時間順序關係:這一邏輯關係常常會有的提示詞多為序數詞,比如firstly, secondly...,還有表示順序的詞: firstly,next,then, finally, consequently, eventually...
同學們若能熟知這些訊號提示詞,相信你在練習託福文章時,讀到這些詞彙你一定會眼前一亮,注意到重要的資訊來了。因為我們不知道出題人會在哪個資訊點設定考點,所以同學們要重視我們自己看到的重要邏輯關係。
明白了這些資訊提示點,我們再總結常常遇到的同義替換方式及詞彙短語,瞭解題目如何對原文進行轉換,我們就可以比較有把握的找出考點,做對題目了。
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3 # 伊桑Ethan
1.托福考試閱讀中最大問題是生詞,沒有人有絕對足夠的知識面,所以要抓關鍵詞。
2. 注意每個段落的中心句子,關鍵詞一般位於段落的首句和尾句。
3. 注意一些表示轉折/遞進的介詞,例如 but, what"s more.等等。關鍵詞往往位於這些介詞之後。
4.日常多關注一些國際熱點,往往托福考試的關鍵詞就是國際熱點。例如,SARS/ AIDS
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4 # 妙妙媽媽
聽力材料的關鍵部分出現是有規律的。
託福聽力的關鍵點容易出現在材料的矛盾點、對話的開頭和結尾、人物的身份上,聽的時候要重點留意。
回覆列表
(一)文章主旨的把握
首先,託福的每一篇文章都附加了標題,可以透過對文章標題格式,內容,可能應用的文章書寫格式三個方面對文章整體進行把握。
其次,每篇文章的長度由原來的300-400增長到了現有的700字左右,且段落由原有的2-4段增長到現有的5-10段,那麼對於文章主旨的把握能力就顯得無比重要。而要做到在短短的3-4分鐘以內完成這件事情,就要求我們對段落結構,段落大意,以及段間結構即文章大綱的把握做到精準的程度。
(二)關鍵詞定位考生在正式考試時,在做題的過程中,考生就得要熟練掌握根據關鍵詞進行定位的技巧,這個技巧能夠幫考生加快解題速度,提升正確率。託福閱讀大多考察的是考生對細節的理解程度,答案都是能夠在文章裡找到的。在看到題目時,閱讀題幹顯得很重要,專有名詞、數字、符號等,之後再根據題幹中的關鍵詞到文章中定位。
(三)提速從開頭段開始花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子,定位文章難易程度。雖然平均每篇文章做題時間為11分鐘,但是有的文章花上七八分鐘便可以輕鬆對付,有的文章則需要15分鐘左右。
一般來說,4篇文章中有2篇難度大一些,比方說:如果最後一篇文章難度較大,且12-14道題,在這種情況下,按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題,帶來巨大的損失。因此首先定位文章難易程度,同時目測文章的含金量(即題量分佈),有助於科學分配閱讀部分的做題時間。
(四)清除段落結構和文章結構修辭問題的問題型別只是檢驗學生對段落結構的把握。問題型別將詢問作者文章中實驗或實驗的目的是什麼。Example 跟 experiment 的details不重要。最重要的一點是找到一個論點。掌握段落的結構將掌握問題的型別。
摘要問題是所有文章的最後一個問題型別6和3的問題型別。選擇的答案是反映該段的主題。
一般而言,具體的details無法選擇,因為該段的主要目的無法反映。答案必須是反映該段的主旨。這個問題考察了學生是否能掌握文章的結構。例如,在一般文章開始提出現象之後,對這種現象的解釋,以下段落解釋了為什麼會出現這種現象。
(五)大量練習,題海戰術題海戰術對於託福閱讀的提升是很有效的。只有到這個時候,官方真題Official題海戰術對於我們來說才是有意義的,我們要透過海量的做題,提升我們的理解能力,檢驗我們的語法體系細節的問題,同時幫助我們掌握對於出題的固有思路的習慣。這是除summary與單詞題之外的題型搶分的關鍵。
此外,考生在解題時可以先看題幹,對所要提出的問題有了一定的瞭解後,再帶著問題去閱讀文章,這樣一來,閱讀就會有著重點,針對性比較強,解題也會比較容易,考生只要找到題乾的大概範圍,就可以選出正確的選項了,還能節省大量的時間。