1. 換個角度看問題。
對待同一件事,從不同的角度看待和思考問題,可以獲得新的不一樣的理解和想法,可以使我們擺脫框架思維,做出與常規思維截然不同的創新決策。
2. 培養學習能力。
持續有效的學習能力,是思維能力的基礎和動力,更是動態衡量人能力的標杆。所以,要想有敏銳的思維能力,必須培養自己強有力的學習能力。
3.對知識要融會貫通、知行合一。
人僅僅只學習知識是不夠的,更重要的是把各種不同的知識融會貫通起來,不斷地思考和感悟,並將之運用於實踐,增加自己的生活經驗和閱歷,才能真正起到作用,而這個過程才是鍛鍊思維能力的過程。
4.養成思考的習慣。
佛教提倡打坐,其實打坐只是一個靜思冥想的過程,為的是多思考和體悟。我們常人也應該多思考,身邊沒人的時候、夜深人靜的時候,我們可以獨立思考,或者定期規劃出一段時間來思考自己的生活。這樣可以讓我們的思想變得更深邃,思維變得更不一樣。
5.有危機意識。
很多人都有屬於自己的第六感,其實說起來這只是一種敏銳的察覺能力,對對危險和機遇的感知能力。而我們要做的是努力培養自己的危機意識,在危機發生之前就已經經過縝密的思考及時察覺到這種危機並進行未雨綢繆的規劃,這樣我們促使我們靈感的迸發,提高我們的思維能力。
6.要大膽創新。
就思維來說,其實最忌諱僵化和程式化。我們不能拘泥於傳統思維和常人普遍的觀點,要有自己的獨特想法和觀點,要懂得假設和創新,改善自己的思維方式 。
1. 換個角度看問題。
對待同一件事,從不同的角度看待和思考問題,可以獲得新的不一樣的理解和想法,可以使我們擺脫框架思維,做出與常規思維截然不同的創新決策。
2. 培養學習能力。
持續有效的學習能力,是思維能力的基礎和動力,更是動態衡量人能力的標杆。所以,要想有敏銳的思維能力,必須培養自己強有力的學習能力。
3.對知識要融會貫通、知行合一。
人僅僅只學習知識是不夠的,更重要的是把各種不同的知識融會貫通起來,不斷地思考和感悟,並將之運用於實踐,增加自己的生活經驗和閱歷,才能真正起到作用,而這個過程才是鍛鍊思維能力的過程。
4.養成思考的習慣。
佛教提倡打坐,其實打坐只是一個靜思冥想的過程,為的是多思考和體悟。我們常人也應該多思考,身邊沒人的時候、夜深人靜的時候,我們可以獨立思考,或者定期規劃出一段時間來思考自己的生活。這樣可以讓我們的思想變得更深邃,思維變得更不一樣。
5.有危機意識。
很多人都有屬於自己的第六感,其實說起來這只是一種敏銳的察覺能力,對對危險和機遇的感知能力。而我們要做的是努力培養自己的危機意識,在危機發生之前就已經經過縝密的思考及時察覺到這種危機並進行未雨綢繆的規劃,這樣我們促使我們靈感的迸發,提高我們的思維能力。
6.要大膽創新。
就思維來說,其實最忌諱僵化和程式化。我們不能拘泥於傳統思維和常人普遍的觀點,要有自己的獨特想法和觀點,要懂得假設和創新,改善自己的思維方式 。