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  • 1 # 王一惠注意力作者

    你好,我是王一惠老師,站在教育學和心理學兩棲角度回答這個問題。

    媽媽輔導娃娃寫作業,總是控制不住發火,這裡有一個重要原因,就是孩子存在作業磨蹭現象,這種現象裡又套著兩個原因。

    1.對作業的態度被動,總想逃避寫作業或者拖延寫作業的時間 ,每次總是父母催促提醒下,才會去寫作業,而不是自動自發,所以每次催促、提醒或監管孩子寫作業,應該是父母最容易惱火的事了。

    2.孩子本身作業能力弱,父母要求的又較為嚴格,導致孩子寫的作業總是達不到父母的要求,所以媽媽因此焦慮發火。

    我認為最重要的,也就是以上兩點了,其他因素也會同時存在,但都不會是引發媽媽發火的主要原因,不再贅述。

  • 2 # 子木老師講語文

    媽媽陪娃做作業有時控制不住發火,原因有——1、缺少耐心。

    這樣的媽媽往往性子比較躁,看到孩子做作業太慢,或一個問題,講解了幾遍還是不會,就會暴跳如雷。(這時應該想想老師的感受,你才教一個孩子啊!)

    2、心情不順。

    媽媽白天要工作,一天下來,也是精疲力竭的,還要強打精神去輔導孩子做作業(爸爸去哪兒了?),尤其是在遇到工作的不順,丈夫的不幫忙等等,所有的耐性已經熬完了,這時就禁不住一點的火星,孩子的磨蹭和“笨”就是點燃的火柴,於是,無法遏制的憤怒就爆發了。

    3、教得不專業。

    這話讓媽媽感到不服氣,我大學畢業,我哪裡不專業了,教個小學生還不行?其實,你還真可能不行。

    教學是技術活兒,怎樣引導孩子一步步解題,你可能真的 不專業。題目,你會做,沒問題,但是,你會不會引導孩子怎麼做呢,引導的方法是不是成問題?你眼前的孩子會什麼?理解能力如何,你知道嗎?你是不是把孩子看成了大人?你會覺得這麼簡單的題,我都給你講過五遍了,你還是不會,你該有多笨啊?

    4、要了解孩子的理解力。

    再嫌棄孩子笨的時候,反躬自問下,當年的你有面前的孩子聰明嗎?未必啊!

    再說,你大學畢業了,這題小兒科了,再問,你大學學習時,那些知識你都會嗎?是不是也是抄作業的?

    要知道,孩子剛接觸這些,他還沒有真正的理解,不會不是挺正常的嗎?所以,一要控制自己的情緒,發火讓孩子產生恐懼,不利孩子成長;二要顯示你的高素質,跟孩子較什麼勁兒?三要學習一些教育孩子的知識,放下身段,想一想,這麼簡單的知識,你都不能教會孩子學習,你應該對自己發火才對啊!

  • 3 # 然規成長

    因為孩子媽媽覺得孩子太笨了,這麼簡單的題都做不出來。

    網上不少因為輔導孩子作業而被氣瘋的父母,要問媽媽為什麼控制不住地要發火,只能說更多的是父母的原因,主要是這兩方面的問題。

    1.控制慾太強

    看到孩子作業出錯,看到孩子的字寫的不好,看到孩子坐姿不好,看到一切不和父母要求的做法一致時就會批評。

    站在父母的角度看待孩子寫作業,父母會覺得孩子都不應該做錯,每個題都要做正確。就是因為父母這樣想,所以看到孩子錯題就會生氣發火。

    2.講題孩子聽不懂

    經常會有父母說,怎麼給孩子講題孩子就是聽不懂,氣的不行。孩子聽不懂是因為你講的方法孩子理解不了,然後你認為孩子應該理解,結果越想越氣。

    在給孩子講題的時候多問一下孩子為什麼,多問問孩子怎麼想的,就算是做錯的題也要問清當時孩子怎麼想的,知道孩子怎麼理解的,然後再給孩子講題就容易了很多。

    媽媽控制不住發火是因為不知道怎麼去處理這件事情,換個角度去看待問題,你會發現問題出在父母身上。

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