“萬般皆下品，唯有讀書高”，是一句很古老的詩句對聯，對於書香門第家庭來說，不僅常掛在嘴上，而且貼在牆上並做慶賀春聯來貼，這說明自古以來在民間就很重視讀書，視讀書為高尚，深受喜愛讀書。

時值今日，依然很流行，而且越來越看重讀書，“知識改變命運”這一說詞已得到全社會的認可，改變命運並不單指個人而以，國家改變命運同樣如此，所以國家更看重讀書。

知識原於讀書，讀書重在教育，國家發展進步教育要先行，“百年大計，教育為本”，這一戰略決策，就是為有讀書高。

“萬般皆下品，唯有讀書高”，雖然有些過於牽強，並與另外一句俗話“七十二行，行行出狀元”，有悖於處，好象對其它行業有打擊之嫌，但深度理解的話並沒有別處之差，也沒有貶低它行，都是相向而行，兩句話都有道理。

至此 其它行業的狀元，最終還是要自學讀書得知識昇華，如現在的企業家黃健林，馬雲等，雖然學歷不高，但是透過自學努力讀書得來的知識更豐富，已是實踐與理論融為一體在身，更加狀元中的狀元。最終還是知識起了決定作用，才輝煌騰達！

綜上所析，“萬般皆下品，唯有讀書高”這一對聯詩句，在過去，現在，將來，永遠受用，永遠值得傳承下去！使“少年不努力，老大徒傷悲”這一勵志名句，更進一步勵志！

我認為這句話已經不符合當今的社會潮流，但是知識改變命運確是永遠不會過時的一句話。

這句話原句叫做“萬般皆下品，唯有讀書高。”，出自北宋學者汪洙的《神童詩》，意思是所有行業都是低賤的，唯有讀書入仕才是正途。這句話雖然有點嘲諷其他行業的意味，但在當時卻說得是事實。

首先，在當時的社會環境下，士農工商的社會地位排列，士是排在第一位的，這裡計程車其實就是讀書人，也可以理解為官員，因為，讀書就是為了入仕做官。封建社會時期，等級地位是很森嚴的。

其次，在彼時，如果你是一個普普通通的老百姓，想要改變自己的命運，那麼，讀書入仕就是你最容易改變自己命運的機會，畢竟，科舉制度在當時，片面的來講還是比較公平的。

最後，就是社會風氣所導致，在當時，人們比較推崇、尊敬讀書人。

綜合以上三點，只為說明在當時的社會環境下，讀書人的地位較高，讀書最容易改變自己的命運，因為，“萬般皆下品，唯有讀書高。”這句話在當時是毫無疑問的“至理名言”。

但是，如今的社會環境早已改變，雖然說讀書依舊是最容易改變自己命運的，但是，還有許許多多的方式也可以改變命運，比如，做生意、學技術等等。

還有一點就是社會風氣已經發生轉變，現在人們所關心的不是誰讀的書多，而是誰賺的錢多，誰在社會上混的更好。（有一點沒改變的是，官員依舊處在社會的高地位階層）

總的來說，“萬般皆下品，唯有讀書高。”這句話在當今已經不適用了，但是，有一句話卻是永遠都適用的，那就是“知識改變命運”。

孔孟之道的萬般皆下品唯有讀書高具有很強的時代色彩，是指當時封建社會低下的生產力，與行業潚條就業門路單一，而要有一門維生的夲領，都必須把書讀好否則是沒有生路的，有可能就是這個生活背景，而產出了流傳芳古的這句，影響了一代又一代人的名言。但客觀的講確有它的合理成分，現代社會高科技的發達沒有人才學者的參與能成嗎？是隻能望梅止渴的，可見高大上還是讀書人的重要。但現代社會生產力的高漲，72行，行行出狀員的現實，都是至上而下人們有目共睹的事實，除了高階科技領域外，其它很多行業能工巧匠，非常重要一個都不能少，況且這些行業的大多數人，也有非常深厚的文化功底。除此之處輕微體力的操作人員，都在不同崗位上作出了一定貢獻;所以僅以一句唯有讀書高，來權衡現代社會是站不住腳的，人們只要有生存的技能就能立足社會，況且現在就業的門路極多。