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現在的早教中心特別的多，可以說滿大街都是，而也有非常多的父母把自己的孩子送到早教班去學習，那麼早教班到底都有哪些好處呢？我們就一起來了解一下吧。

一、增進交往，幫助幼兒提高適應能

提到小孩上幼兒園的事，父母總會有許多擔心事的，但擔心最多的大概就是寶寶天天哭著不想離開媽媽去上學的事，看著哭的那麼可憐，父母的心別提多難受了，也許有的小朋友適應能力強，哭個兩週就好了，但還有一些小朋友，會一直哭鬧幾個月甚至更長時間，中間也會生病去醫院，產生這個現像，被稱為“分離焦慮”症，孩子一直在家長照顧下，沒有離開過家裡或家長，所以突然來到一個陌生的環境，他們的精神會非常的緊張沒安全感，所以就會在情緒上反應非常激烈，而與周圍的小朋友又不會溝通，會更加造成他們的焦慮了，而早教中心能給孩子在家與幼兒園搭一個橋樑，在早教中心可以在家長的陪同下與老師進行互動和活動，並且與一起活動的小朋友進行溝通，這樣就提前讓他們適應了學校的環境還有與小朋友溝通的機會，所以當他們去新的幼兒園環境中時，也不會太過緊張或不安。

二、抓住幼兒最佳發展期，與家長共同實施有效教育

一般的早教中心都會有針對的對孩子進行各方面的訓練，比如1-2歲時是孩子語言發展的最佳時期，他們會安排一些訓練幼兒語言的活動，透過做遊戲讓幼兒來與老師、家長進行語言上的溝通，啟發他們說話，利用各種方法進行說話訓練，這樣可以很好的提供一個環境和訓練機會，而這些方法，也不是平時我們父母所能會的或應用的，同時他們也可以利用自己的優勢對孩子進行"越位"教育。"越位"教育也就是透過潛移默化的教育方式，讓寶Bora提高自己的各方能力，也就是提前對幼兒大腦上有一定的認識，近而再去強化。也已經在正式教育之前，可以先讓他們感受一下，像音樂教育，可以給孩子做活動時，放些音樂給孩子聽，他們不知不覺中去跟著唱音樂中的歌，在潛移默化、日積月累中強化他們的音樂感受力。等到日後在正式教他們音樂時，你會發現他們的樂感、音準都會有很大的提高。

三、教會家長培養幼兒良好的行為習慣

早教中心會創造一個大環境，這個環境不同於家裡，每個孩子的成長環境不一樣，但到了早教中心後，他們的成長環境變得一樣了，在家裡家長會因為孩子小，犯些錯可以不過問，但這樣是不對的，早教中心會告訴每個孩子在生活中、遊戲中、交往中怎樣做才是正確的。在活動中要謙讓、包容別人、不爭不搶懂禮貌；學會自取玩具收拾玩具；學會遇到問題同爸爸媽媽商量，同夥伴們商量；學會不去阻礙別人；學會講衛生等正確的行為習慣。早教中心會更好的規範孩子的行為，讓他們判斷哪些事是對的哪些是錯的，而這些良好的行為習慣的養成也會是孩子終身的獲益。

透過以上幾點，我們看到早教中心孩子早期的教育作用還是非常大的，孩子的成長只有一次，而成熟也不是等來的，所以為了讓我們的寶寶有一個良好的教育開始，還是可以參加些早教活動的，當然，家裡條件不允許的，父母也可以多看些早教書或影片，多學些教育孩子的方法去教育好我們的寶寶。

我覺得太小，不大好。

1.畢竟還不能自理，而且就算在學校發生什麼，也不會表述清楚，可能被老師打，也不清楚。

2.孩子太小在早教，也會變皮的。

3.太小了，也學不到東西，也沒必要這麼早學，還有可能變自卑，沒興趣了。畢竟其他大孩子學會，他不會。我兒子去年去學跆拳道，其他孩子比他大兩三歲，然後老師教，他太小，當時手腳不協調，然後被老師說了太小了，不適合，他就跑出去了，後面叫他再學跆拳道，他都不願意。

4.減少了親子時間，畢竟老師要照顧那麼多孩子，也沒辦法那麼關心孩子，所以還是在家自己帶。