感恩是中華民族的優良傳統和美德，她凝聚著愛、責任、奉獻等意涵，不僅具有強大的精神影響力和行為塑造力，更是推動一切事物和諧化的力量。感恩，是一種精神、一種品質、一種境界。職工以感恩之心回報學校，我們的學校才會健康發展，學校用感恩之心回報社會，我們的社會才能融洽和諧。責任重在擔當，一份工作就意味著一份責任。放棄在工作中的責任，就意味著放棄了工作，放棄了自己。
感恩是一種Sunny心態，一種存在的勇氣，她令我們跳出自己悲喜得失的圈子，讓我們以一種更積極的心態、更開闊的視野和更廣闊的胸襟去面對一切。的確如此，結合本人最近所經歷的一些事情是看了此書以後讓我心胸豁然開朗，讓我明白了不管遇到什麼事情都要保持一種Sunny、積極的心態去面對，就像文中講到的前美國總統羅斯福對待家中失竊的事情從中找出了三條感恩的理由。我也試著為自己找了三條：第一，同學騙走的是我的錢財，而不是我的生命；第二，他騙走的是我的部分錢財，而不是全部；第三，也是我最值得慶幸的是騙子是他而不是我。
責任每個人都肩負著，無論對工作、對家庭、對親人、對朋友我們都要負一定的責任。正因為擔負著這樣或那樣的責任，我們才會對自己的行為有所約束。一個人的責任感的強弱直接決定了他對待工作的態度，也決定了他工作業績的好壞。如果在工作中，我們每個人都對自己的工作充滿責任感，對出現的問題就會想方設法去解決，自然就會贏得更多的尊敬和榮譽。同時責任感還是我們戰勝困難的強大的精神動力，他使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把不可能完成的任務完成得相當出色。反之，缺乏責任感的話即使是自己最擅長的工作，也會做得一塌糊塗。
感恩就意味著責任，無責任感的學生是不懂感恩的學生，同樣無責任感的老師也是不懂感恩的老師，沒有責任感的員工是不懂感恩的員工。感恩讓人的內心萌生責任意識，責任意識讓每一個人表現得更加卓越。絕不能簡單的把工作當成是養家餬口、不得不做的事情，而應心懷感恩的把工作看成是一種恩賜、一種饋贈，只有這樣，我們才能發自內心地去履行這種責任。我們的人生會因責任而充實、因責任而幸福！
一個懂得感恩的人一定是會主動做事，因為他知道自己工作的意義和責任，並隨時準備把握機會展示超乎他人要求的工作表現。所謂主動做事就是沒有人要求你、強迫你而自己卻能自覺且出色的做好需要做得任何事情。只有主動的人才能把工作做得盡善盡美。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”我們要懂得感恩，視學校為家，努力工作，積極回報，同時發揚節約精神，幫助學校節省每一分錢，利用每一處可以節約的成本空間。
把學校的形象當作自己的臉面，形象往往決定了學校的發展決策和進一步的發展前景。作為一名教職工，我們有責任抓住一切時機為學校多做宣傳，努力增強學校的知名度和美譽度。我們一定要以維護學校形象為榮，以損害學校形象為恥，永遠維護好學校的形象。我們在日常工作中要多做對維護學校聲譽有利的事，因為輕視自己所就職的單位就等於輕視自己。
業績是感恩的外在形式，我們不僅要擁有感恩的心態，更多的是要獲得感恩帶給我們的業績，讓感恩帶領我們走向高峰。我們要時刻懷著感恩的心態工作，保持良好的狀態，把工作中生活中遇到的每一件事情，都作為對自己的挑戰，一定會創造出好的業績來。出色的業績要埋頭苦幹才能創造出來，決不是口頭上說說就能得到。因此，我們在感恩工作的同時，應不斷的提升工作業績。
熱愛工作即是一種感恩，感恩的員工都熱愛自己的工作。同時忠誠也是每一個員工必須具備的職業精神，離開感恩談忠誠或離開忠誠談感恩都是行不通的。一個感恩的人，一定是不為誘惑所動、能夠經得住考驗的人，忠誠不應是淺薄的遊戲，是為人處事的原則、是職業良心、是不變的人生信條。員工對企業的忠誠受益的不僅僅是企業，最大的受益者就是自己。因為一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓自己成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。
感恩是工作、生活中的最大的智慧。時常懷有感恩之情，我們便會時刻有奉獻之心，我們的學校也會因此而更加繁榮，我們的生活也會更加美好。讓我們學會感恩、承擔責任、學會奉獻，時刻用感恩的心去回報使我們成長的學校、領導及老師們！
感恩是中華民族的優良傳統和美德，她凝聚著愛、責任、奉獻等意涵，不僅具有強大的精神影響力和行為塑造力，更是推動一切事物和諧化的力量。感恩，是一種精神、一種品質、一種境界。職工以感恩之心回報學校，我們的學校才會健康發展，學校用感恩之心回報社會，我們的社會才能融洽和諧。責任重在擔當，一份工作就意味著一份責任。放棄在工作中的責任，就意味著放棄了工作，放棄了自己。
感恩是一種Sunny心態，一種存在的勇氣，她令我們跳出自己悲喜得失的圈子，讓我們以一種更積極的心態、更開闊的視野和更廣闊的胸襟去面對一切。的確如此，結合本人最近所經歷的一些事情是看了此書以後讓我心胸豁然開朗，讓我明白了不管遇到什麼事情都要保持一種Sunny、積極的心態去面對，就像文中講到的前美國總統羅斯福對待家中失竊的事情從中找出了三條感恩的理由。我也試著為自己找了三條：第一，同學騙走的是我的錢財，而不是我的生命；第二，他騙走的是我的部分錢財，而不是全部；第三，也是我最值得慶幸的是騙子是他而不是我。
責任每個人都肩負著，無論對工作、對家庭、對親人、對朋友我們都要負一定的責任。正因為擔負著這樣或那樣的責任，我們才會對自己的行為有所約束。一個人的責任感的強弱直接決定了他對待工作的態度，也決定了他工作業績的好壞。如果在工作中，我們每個人都對自己的工作充滿責任感，對出現的問題就會想方設法去解決，自然就會贏得更多的尊敬和榮譽。同時責任感還是我們戰勝困難的強大的精神動力，他使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把不可能完成的任務完成得相當出色。反之，缺乏責任感的話即使是自己最擅長的工作，也會做得一塌糊塗。
感恩就意味著責任，無責任感的學生是不懂感恩的學生，同樣無責任感的老師也是不懂感恩的老師，沒有責任感的員工是不懂感恩的員工。感恩讓人的內心萌生責任意識，責任意識讓每一個人表現得更加卓越。絕不能簡單的把工作當成是養家餬口、不得不做的事情，而應心懷感恩的把工作看成是一種恩賜、一種饋贈，只有這樣，我們才能發自內心地去履行這種責任。我們的人生會因責任而充實、因責任而幸福！
一個懂得感恩的人一定是會主動做事，因為他知道自己工作的意義和責任，並隨時準備把握機會展示超乎他人要求的工作表現。所謂主動做事就是沒有人要求你、強迫你而自己卻能自覺且出色的做好需要做得任何事情。只有主動的人才能把工作做得盡善盡美。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”我們要懂得感恩，視學校為家，努力工作，積極回報，同時發揚節約精神，幫助學校節省每一分錢，利用每一處可以節約的成本空間。
把學校的形象當作自己的臉面，形象往往決定了學校的發展決策和進一步的發展前景。作為一名教職工，我們有責任抓住一切時機為學校多做宣傳，努力增強學校的知名度和美譽度。我們一定要以維護學校形象為榮，以損害學校形象為恥，永遠維護好學校的形象。我們在日常工作中要多做對維護學校聲譽有利的事，因為輕視自己所就職的單位就等於輕視自己。
業績是感恩的外在形式，我們不僅要擁有感恩的心態，更多的是要獲得感恩帶給我們的業績，讓感恩帶領我們走向高峰。我們要時刻懷著感恩的心態工作，保持良好的狀態，把工作中生活中遇到的每一件事情，都作為對自己的挑戰，一定會創造出好的業績來。出色的業績要埋頭苦幹才能創造出來，決不是口頭上說說就能得到。因此，我們在感恩工作的同時，應不斷的提升工作業績。
熱愛工作即是一種感恩，感恩的員工都熱愛自己的工作。同時忠誠也是每一個員工必須具備的職業精神，離開感恩談忠誠或離開忠誠談感恩都是行不通的。一個感恩的人，一定是不為誘惑所動、能夠經得住考驗的人，忠誠不應是淺薄的遊戲，是為人處事的原則、是職業良心、是不變的人生信條。員工對企業的忠誠受益的不僅僅是企業，最大的受益者就是自己。因為一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓自己成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。
感恩是工作、生活中的最大的智慧。時常懷有感恩之情，我們便會時刻有奉獻之心，我們的學校也會因此而更加繁榮，我們的生活也會更加美好。讓我們學會感恩、承擔責任、學會奉獻，時刻用感恩的心去回報使我們成長的學校、領導及老師們！