楊花榆莢無才思，惟解漫天作飛雪。

因為楊花是白色的，榆莢花也是白色的。這場晚春的“鬥芳菲”就好比做作畫比賽，人家都奼紫嫣紅地畫開了，它們只得把自己的花散向天空，竟然化作了漫天的飛雪。 這就好比這兩個本來腦子一片空白，沒有才思的才子，把眼前的白紙撕成了碎片，撒向天空，化作了滿天的飛雪。大家說，這楊花和榆莢花是有才思還是無才思呢？這場晚春的比賽，究竟誰勝了呢？很顯然，大家都是在最後的春光裡展現著自我，而楊花和榆莢花卻化作了漫天的飛雪，造出了早春才有的風景，以此來留住春光。這兩個“才子”，事實上是韓愈這個作詩人，真可謂才高八斗，力壓群芳啊！

全詩主題：整首詩透過景物描寫領悟出其中的人生哲理：詩人透過“草木”有“知”、惜春爭豔的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。

韓愈的《晚春》的主旨是透過賦予花草樹木以生命的力量，來告誡人們珍惜時光，珍惜春天，啟示人們拋開自我，應時創造，構思可謂獨到有佳。

全詩：

草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

譯文：

春天不久就將歸去，花草樹木想方設法挽留春天，一是爭奇鬥豔，人間萬紫千紅。

可憐楊花榆錢，沒有豔麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花。

擴充套件資料：

一、創作背景

此詩為《遊城南十六首》中的一首。錢仲聯《集釋》系此詩於唐憲宗元和十一年（公元816年）。此時韓愈已年近半百。

二、整體賞析

這是一首描繪暮春景色的七絕。雖然詩只是寫百卉千花爭奇鬥豔的常景，但寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景。

詩人體物入微，發前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便展示出滿眼風光，令人耳目一新的景象。

此詩熔景與理於一爐，在景物描寫中蘊含著人生哲理：詩人透過“草木”有“知”、惜春爭豔的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意。

“楊花榆莢”不因“無才思”而藏拙，不畏“班門弄斧”之譏，避短用長，爭鳴爭放，為“晚春”添色。正是“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”（《紅樓夢》林黛玉《葬花吟》），這勇氣非常可愛。

這就給人以啟示：一個人“無才思”並不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的