16．聯絡小說內容，簡要分析作者採用第一人稱敘述故事有什麼作用。（4分）
17．結合故事，分析概括“爺爺”的性格特點。（6分）
18．小說標題是“爺爺的氈靴”，如果以“我的爺爺”為標題，你覺得是否合適？請結合全文說明理由。（7分）
19．下列對這篇小說的理解分析，不恰當的兩項是（4分）
A．小說以“氈靴”為依託，記述爺爺的生活片斷，表現爺爺的優秀品質以及對自己的影響，選材時間跨度較大，卻無結構鬆散之感。
B．“爺爺”是受到“我”極力讚揚的人物，但是對“爺爺”的一些做法，也表現出不滿的情緒，如嫌“爺爺倔”，扔氈靴時“憤憤地”等。
C．小說在敘述故事的過程中，多次中斷敘述，插入“我”的議論、抒情筆墨，給人斷斷續續的感覺，實屬敗筆。
D．小說寫“爺爺的氈靴”給鳥兒們一片片全叼去築了窩兒，在窩裡產卵、孵化，雛鳥啁啾的情景，意在表現“爺爺”將溫情施與禽類的善良。
E．小說以“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺的氈靴卻永世長存”作結。集中表達了“我對爺爺的讚揚和思念之情。
答案：
16、增強故事的真實性。“我”既是故事的敘述者，也是故事的參與者、見證人，故事更顯真實可信。由於採用第一人稱，使“我對爺爺的氈靴的描述、議論、抒情得以運用自如，從而引導讀者更深的領悟爺爺的優秀品格。
17、爺爺是一位普通的漁民，他卻具有許多高尚的品格。儉樸。一雙氈靴他穿了十多個年頭，修修補補，總是捨不得扔掉。勤勞。儘管他年邁，雙腿痠疼，但仍然堅持捕魚。有愛心。爺爺讓自己的一隻氈靴成為鳥窩，溫暖動物。重友情。爺爺將另一隻破氈靴送給了自己的獵手朋友。
18、以“我的爺爺”為題不合適，不如“爺爺的氈靴”好。 “爺爺的氈靴”是作者行文的線索，貫穿故事的始終，使結構趨於嚴謹。“爺爺的氈靴”是表現人物性格的道具，借氈靴表現爺爺的純樸、勤勞、善良的品格。“爺爺的氈靴”是抒情的需要。借氈靴表達對爺爺生活片斷的追憶和對其品格的讚揚。
以“我的爺爺”為題合適。 爺爺是小說的主要人物，作者的寫作目的是表現爺爺的優秀品質，抒發對爺爺的深厚情感，以此為題切合文章主題。雖然小說用許多筆墨寫爺爺的氈靴，但這些筆墨最終是為表現爺爺的品格服務的，因此以此為題更切合小說的內容。“爺爺的氈靴”是小說的線索，但不是唯一的線索，還有爺爺的生活、我的情感也可以視為小說的線索，並且這兩條線索，對抒發感情起到了更為直接的作用。
19、BC （B．“不滿情緒”不合文章。 C “實屬敗筆”分析不當）
16．聯絡小說內容，簡要分析作者採用第一人稱敘述故事有什麼作用。（4分）
17．結合故事，分析概括“爺爺”的性格特點。（6分）
18．小說標題是“爺爺的氈靴”，如果以“我的爺爺”為標題，你覺得是否合適？請結合全文說明理由。（7分）
19．下列對這篇小說的理解分析，不恰當的兩項是（4分）
A．小說以“氈靴”為依託，記述爺爺的生活片斷，表現爺爺的優秀品質以及對自己的影響，選材時間跨度較大，卻無結構鬆散之感。
B．“爺爺”是受到“我”極力讚揚的人物，但是對“爺爺”的一些做法，也表現出不滿的情緒，如嫌“爺爺倔”，扔氈靴時“憤憤地”等。
C．小說在敘述故事的過程中，多次中斷敘述，插入“我”的議論、抒情筆墨，給人斷斷續續的感覺，實屬敗筆。
D．小說寫“爺爺的氈靴”給鳥兒們一片片全叼去築了窩兒，在窩裡產卵、孵化，雛鳥啁啾的情景，意在表現“爺爺”將溫情施與禽類的善良。
E．小說以“世間萬物終有盡時，一切都會消亡，唯獨爺爺的氈靴卻永世長存”作結。集中表達了“我對爺爺的讚揚和思念之情。
答案：
16、增強故事的真實性。“我”既是故事的敘述者，也是故事的參與者、見證人，故事更顯真實可信。由於採用第一人稱，使“我對爺爺的氈靴的描述、議論、抒情得以運用自如，從而引導讀者更深的領悟爺爺的優秀品格。
17、爺爺是一位普通的漁民，他卻具有許多高尚的品格。儉樸。一雙氈靴他穿了十多個年頭，修修補補，總是捨不得扔掉。勤勞。儘管他年邁，雙腿痠疼，但仍然堅持捕魚。有愛心。爺爺讓自己的一隻氈靴成為鳥窩，溫暖動物。重友情。爺爺將另一隻破氈靴送給了自己的獵手朋友。
18、以“我的爺爺”為題不合適，不如“爺爺的氈靴”好。 “爺爺的氈靴”是作者行文的線索，貫穿故事的始終，使結構趨於嚴謹。“爺爺的氈靴”是表現人物性格的道具，借氈靴表現爺爺的純樸、勤勞、善良的品格。“爺爺的氈靴”是抒情的需要。借氈靴表達對爺爺生活片斷的追憶和對其品格的讚揚。
以“我的爺爺”為題合適。 爺爺是小說的主要人物，作者的寫作目的是表現爺爺的優秀品質，抒發對爺爺的深厚情感，以此為題切合文章主題。雖然小說用許多筆墨寫爺爺的氈靴，但這些筆墨最終是為表現爺爺的品格服務的，因此以此為題更切合小說的內容。“爺爺的氈靴”是小說的線索，但不是唯一的線索，還有爺爺的生活、我的情感也可以視為小說的線索，並且這兩條線索，對抒發感情起到了更為直接的作用。
19、BC （B．“不滿情緒”不合文章。 C “實屬敗筆”分析不當）