先分析題主的問題
題主提到：“有時候想能不能有一所從幼兒園一直到大學的綜合性學校，不受高考影響，不進行應試教育，專注培養學生的各方面興趣以及各種社會技能”
如果把你這個要求分開，現在就存在細分領域的機構。
一、從幼兒園一直到大學的綜合性學校
如從幼兒園到大學都有的學校還是有的。如廣州嶺南教育集團，從幼兒園、中小學、中專、大專都有。
二、不參加高考
也有，有一些貴族學校，高中以後就到報考國外的大學。貌似碧桂園就有。
三、專注培養學生的各方面興趣以及各種社會技能
其實社會的各種培訓機構，職業學校都是如此。以技能培訓為主。
這個問題就不存在。不管是什麼樣的教育，都是需要隸屬於國家教育行政部門的管轄。都必須遵守國家教育行政部門的管理要求。
就一條，如果沒有國家相關部門的允許，你這個學校根本就沒辦法設立和開辦，否則就是非法辦學，會被取締。
教育的本質是培養服務於統治階級和社會發展需要的各方面人才。因此教育不會僅限於技能本身，而會綜合考慮滿足愛國主義教育、社會公德培養、專業綜合素養等全方位的人才培養的要求。因此，獨立於國家教育體制之外的教育機構是不復存在的。
關於這兩個的存在，到目前為止都沒有爭出個搞下，或者有任何的結論。如果沒有統一的考試，用人單位如何快速的、以最低的成本去評價一個人的工作能力從而決定是否值得聘用呢？如果沒有高考，是不是很多人一輩子都跳不出自己原來的束縛？我始終堅信存在即合理，如果這兩個制度不存在了，那麼就有更加適合的評價方式出來了。這兩個制度也可以壽終正寢了。
先分析題主的問題
題主提到：“有時候想能不能有一所從幼兒園一直到大學的綜合性學校，不受高考影響，不進行應試教育，專注培養學生的各方面興趣以及各種社會技能”
如果把你這個要求分開，現在就存在細分領域的機構。
一、從幼兒園一直到大學的綜合性學校
如從幼兒園到大學都有的學校還是有的。如廣州嶺南教育集團，從幼兒園、中小學、中專、大專都有。
二、不參加高考
也有，有一些貴族學校，高中以後就到報考國外的大學。貌似碧桂園就有。
三、專注培養學生的各方面興趣以及各種社會技能
其實社會的各種培訓機構，職業學校都是如此。以技能培訓為主。
“獨立於國家教育體制之外”這個問題就不存在。不管是什麼樣的教育，都是需要隸屬於國家教育行政部門的管轄。都必須遵守國家教育行政部門的管理要求。
就一條，如果沒有國家相關部門的允許，你這個學校根本就沒辦法設立和開辦，否則就是非法辦學，會被取締。
教育的本質是培養服務於統治階級和社會發展需要的各方面人才。因此教育不會僅限於技能本身，而會綜合考慮滿足愛國主義教育、社會公德培養、專業綜合素養等全方位的人才培養的要求。因此，獨立於國家教育體制之外的教育機構是不復存在的。
關於“應試教育”和“高考”關於這兩個的存在，到目前為止都沒有爭出個搞下，或者有任何的結論。如果沒有統一的考試，用人單位如何快速的、以最低的成本去評價一個人的工作能力從而決定是否值得聘用呢？如果沒有高考，是不是很多人一輩子都跳不出自己原來的束縛？我始終堅信存在即合理，如果這兩個制度不存在了，那麼就有更加適合的評價方式出來了。這兩個制度也可以壽終正寢了。