看到這個標題，帶著好奇的心情在淘寶網搜尋了一下，的確有不少商家在賣“寫字機器人“商品，在百度中搜索了一下，也看到“初中生網購寫字機器人神器代寫作業，因為寫的快且準被母親發現”新聞報道。我覺得大部分家長應該是不同意孩子用寫字機器人來代寫作業的，如果為孩子買寫字機器人代寫作業，那隻會是害了孩子，讓孩子的成績越來越差。

學生為什麼要寫作業？一方面學生寫作業是對所學知識的鞏固，讓學生更好的理解、掌握、應用所學的知識，另一方面，透過對作業的批改，也有助於教師瞭解孩子的學習情況，及時調整改進教學方法。如果有寫字機器人來代替寫作業的話，就完全讓作業失去了應有的意義。

記得前幾年教過一個六年級的男生，爸爸媽媽是老來得子，前面生了兩個女兒好不容易才生到這個兒子，寵愛得很。當年孩子六年級媽媽已經是50多歲了，語文老師經常發現他的語文家庭作業是媽媽幫助完成的，字跡一眼就看出來了，與孩子媽媽聯絡，媽媽說我看他來不及寫就幫他寫了。其實作業並不多，其他同學都來的及，這些為什麼就他來不及寫呢，由於家長過於溺愛，這個學生也就逐漸養成了懶惰的習慣，學習的自覺性主動性也越來越差，反正媽媽會幫他寫的！

1.調查一下，如果別的同學來得及寫，自家孩子來不及，就要從自家孩子身上尋找原因，是不會呢？還是在邊做邊玩？如果班內大部分同學都是來不及完成作業，那麼可以和老師反應一下，建議老師稍微少佈置一點作業。

2.制定寫作業的計劃，養成先完成作業再玩的習慣。如平時的家庭作業，計劃好幾點到幾點做什麼作業，注意勞逸結合，每做一段時間可以休息幾分鐘。又如暑假裡作業肯定會多一點，可以制訂好計劃表，將暑假作業任務合理分配到每一天，每天完成一些，也就不會出現開學的時候忙著補作業的現象了。