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1 # 十月的驕陽
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2 # 紙墨晴空
不一定!
首先是你看的是什麼型別的書!其次是你有沒有用心消化這些書!再次是你有沒有把這些書中的知識學以致用!
不同型別的書獲取知識種類不同,如果你看的書和你想要快速提高的方面不匹配,那麼你怎麼快速提高!比如,你想提高自然科學知識,可你全看的是言情、武俠、玄幻等種類的書,那麼就會南轅北轍。所以想要在某方面快速提高,就要看與之相對應的書。
假設你看的書正是你需要的,那麼你就要學會篩選。找到你想要提高的專業領域優秀作者的拿手作品,不能書店暢銷誰,你就選誰的,有可能這個作者是半罐子,只是被包裝和炒作出來的,然後不同作者的都看看,多角度學習,能增加你專業知識的深度和廣度。
注意,有些書一本就夠你參悟一生,沒有相應的人生閱歷或者知識儲備,無法讓思想與之對接,會看的很吃力,比如論語、易經等人文類經典,不是看一年就可以快速提高的!
所以,讀書的數量是一方面,更重要的是用心汲取其中營養,學以致用才行,多讀書是好事,可僅僅想靠數量急於求成,有點困難。
如果你是領悟能力超級強的天才,那我以上皆是廢話!
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3 # 遇見安苒
閱讀確實是一件很好的事情,它不僅可以用來消遣,也可以增加智慧。假如你一年可以閱讀50本書,那麼我會恭喜你,你是個愛讀書的人,你也會透過閱讀,多多少少獲取一點精神上的好東西,比如變得或許更智慧,看問題會更多角度,做人會更通透或者豁達!這些都是你透過閱讀得來的,這也就是閱讀的意義所在!
很顯然,會有一些成長和提高!但,這也僅僅只是表面上的提高,時隔多日,也許,你看的那50本書,你又不留意的還給了書本自己,原因是,你只做了數量上的輸入,並沒有做質量上的輸出。假如我們是個記憶力超強的人,也不敢保證過上半年或者一年,你在書裡所看到的知識會完全記住或者消化。
這就是為什麼我們讀了那麼多書,卻仍然過不好這一生的最基本的原因。
所謂理論聯絡實踐,只有理論,而不去實踐,你所得到東西總是空洞的。
讀書這件事,你做到以下三點,或許才是真正的透過讀書成長了!
第一,找對讀書方法!
讀書方法很重要,比如閱讀型別,閱讀的時候是精讀還是泛讀,或者需不需要做主題閱讀?
在你需要閱讀的時候,你先要知道自己喜歡什麼型別的書,這樣找書就可以做到事半功倍的效果,可以迅速的找出自己喜歡的書,然後再根據內容的難易程度,還有需要解決自己什麼樣的閱讀問題,這樣作出規劃,就會知道哪些需要下功夫閱讀,哪些需要泛泛的讀一下,之後再根據我們需要解決的問題看看需不需要找相關領域的書再做一次細緻的主題閱讀!
主題閱讀是閱讀裡的高階閱讀,能做到這一點,那麼你的閱讀就是相對成功的。
第二,輸入後要做輸出,或者可以做閱讀筆記。
有些書我們只需要拿來消遣,譬如小說等虛構類的。有些書卻需要我們讀完之後做一些閱讀筆記來加深印象,譬如非虛構類的書籍,成長工具書等。
閱讀筆記的好處是可以幫助你加深對書籍內容的記憶,也可以同時梳理你的讀書脈絡和整理讀書邏輯,讓你更清楚自己讀書的效果,不至於讀完就完了,書中講了什麼完全不清楚。
同時,做讀書筆記,還可以為喜歡寫作的人同步更新和積累素材,是個一箭雙鵰的事情。
第三,輸出的最高階形式,必要的時候可以寫讀後感或者書評。
這是閱讀的高階境界了,如果你是真正的閱讀了,你一定會有東西想要抒發出來,這時候在做完閱讀筆記後,不如趁熱打鐵,寫下一篇讀後感或者書評,這樣也是更好的幫助你梳理你在閱讀過程中理解的書中精髓和邏輯主線。如果可以做到這一步,那麼恭喜你,你真正的達到了閱讀的最終目的,你把書中的東西融會貫通,最後獲取了書籍的最大價值。所以,這時候,書才是真正的讀懂了,你也真正的有了成長,這種成長絕不是表面功夫,而是實實在在的內化,這樣的閱讀體驗,才是很高階的閱讀。
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讀書也分兩個方面,一讀什麼書,二是誰讀
讀什麼書關係很大,什麼書都看,或者只看一種都是不可取的,一種是太泛一種太窄,書太多,什麼都看,就是看到死那天,也是滄海一粟,有計劃有規劃有針對性的看書是有必要的,可以找人問,找推薦
誰讀書,就是一個人吸收的問題,不同人讀同一本書,差別會非常大,每個人的理解,每個人的角度,思維方式,都是不一樣的,所以找個同頻的知音難求,不斷和層次高,思維不一樣的人去探討,多站在不同角度的人看世界,才是一個五彩斑斕的世界!