讓他們會學習，孩子學習是看書，看小說（名著）！現在物理學很火，人工智慧很火，讓孩子熱愛學習不是讓他寫作業、背書然後考好成績，而是讓他熱愛看書，他才會自主學習

小孩子的世界是階段性的 要充分理解和尊重幼兒發展過程中的別個差異性 促進幼兒個性發展過程 與幼兒接觸過程中 自己也一定要和小孩子一樣 小孩子的思想與大人的思想有很大差別 根據幼兒的每一個特點 與幼兒一起遊戲 讓他們感受到你與他們是一樣的 而不是嚴厲的大人

學會引導

家長的功能不是阻礙孩子的某項發展，而是需要引導孩子向正確的方向發展，所以，在生活中的時候，孩子出現問題，家長沒有必要臭著一張臉，去大呼小叫，而是耐心引導，讓孩子自己認識到自己的錯誤，因為這個過程，他會有思考，反而比你強迫的接受來得更久。

陪孩子玩

孩子的內心世界真心沒有那麼複雜，想進入孩子的內心世界，就與孩子一起玩他們那個年齡該玩的遊戲，或者是陪孩子一起思考解決一個問題，在玩和思考的過程中，讓孩子把心裡想的都表達出來。這樣，孩子會接受一個願意和他玩，願意陪他解決問題的家長。

讚揚孩子

讚揚孩子的過程，實際上是許多家長都應該掌握的。多讚揚孩子，孩子就會更加愛你，喜歡你，願意和你在一起。因為孩子相信誰對他好，他就會對誰好。但是讚揚孩子的度要把握好，不是孩子做什麼事都表揚，而是孩子在某件事上有了進步的時候，才可以表揚。

如何走進孩子的心靈

對孩子要誠實守信。孩子的世界雖然說是單純的，但是如果你要是欺騙了他的話，那麼他也是會記住你的，即便是他嘴上不說，在他的心裡你就是一個騙子，不值得信任，所以說，你要對孩子講信用，對孩子做出承諾就要遵守，這樣孩子才會將你當成值得信任的人，你才可以走進孩子的內心世界，更好的和孩子溝通交流。孩子是要哄的。對孩子不要使用暴力，小孩子一般都是很乖巧的，只要你告訴他一個道理，即便是他現在還不理解，他也是會記住的，會在以後的很長一段歲月裡按照你的道理來做事的。而如果你使用暴力的話，雖然會讓孩子現在按照你的說法去做，但是你不可能贏得孩子的認同，只要有機會，他還是會反抗你的。

寵愛孩子要有度，對小孩子寵愛是正常的，但是不能夠太過了，如果你顧偶遇寵愛孩子，會是孩子養成一個凡事以自我為中心的自私的性格，這並不是危言聳聽，在過分的寵愛下，孩子事事順心，要什麼給什麼就會讓他迷失自己，當他在有一次想要一樣東西沒有得到的時候，就會給他的一種世界拋棄了他的感覺而怨天尤人，這對孩子的成長史極為不利的。

怎麼走進孩子的內心世界

家長不要總是指責孩子，摧毀他們小小的自信心。取而代之的應該是不斷的鼓勵，家長的鼓勵可以帶給孩子榮譽感和自信，促使孩子積極向上。家長可以多運用“你很聰明，媽媽相信你一定能夠做到”“你真棒”“媽媽覺得你肯定能行”之類的詞語。孩子得到了家長的肯定，自然就願意與家長交流了。

隨著生活節奏的加快，好多家長忽視了對孩子的關心，殊不知這是親子關係中最重要的紐帶。不管工作再忙，多對孩子說“爸爸媽媽愛你”，要讓孩子體會到家長的不容易，體會到家長的愛，這樣孩子才能理解家長，不排斥與家長交流。

與孩子做朋友，瞭解孩子的興趣所在，適當的給予鼓勵。選擇一些可以一起參加的活動，在活動中透過肢體接觸融洽親子關係。比如孩子想學輪滑，家長可以跟著一起學，一起探討輪滑技巧，這樣距離自然就拉近了，自然就有了更多的共同語言。

父母如何才能真正走進孩子的心裡

首先,要了解這個年齡段孩子的心理特點。要了解本年齡段孩子的心理特點,有兩種方法。一種是教育類的期刊,雜誌,文章。當然,純理論的東西也有,但這些東西消化起來可能會比較難。

一條比較容易的辦法,就是和孩子的老師多溝通,向老師諮詢。其次,要了解孩子的心理特點。沒有比家長更瞭解自己的孩子。這方面,可就沒有捷徑可以走,唯一的方法就是觀察和交流。

觀察孩子平時的言行,你會了解孩子的性格特點,同時,與老師積極交流,把在幼兒園的表現和在家的表現結合起來。觀察要全面,立體,這樣對孩子的瞭解才是立體的,不會以偏蓋全。

再次,蹲下來,以孩子的視角看世界。學會換位思考,是瞭解孩子的捷徑。瞭解是走進孩子內心的基礎。但是,只憑瞭解,是不能走進孩子內心的。重要的是和孩子溝通的藝術。