小升初招生政策
看到題主這樣的問題，小升初各科成績達到多少分才能被學校錄取？我有必要說一下2019年全國小升初的相關政策。
按照教育部在2019年年初下發的關於義務教育招生工作檔案要求,2019年全國義務段招生實行學校劃片招生，學生就近免試入學的總體目標。
在義務教育階段的所有公辦中小學，由當地的教育主管部門，按照區域內的生源分佈情況，學校的容納情況以及學校的配置情況，對學校劃定一定的招生區域，實行全覆蓋，無縫對接。保證每一個適齡孩子依法接受義務教育。
按照教育部這樣的規定，所有的中小學必須是就近入學，免試入學，不存在升學考試之說。對於民辦學校的小升初，教育部也有明確的規定，主管部門劃定一定的範圍進行招生。 當報名人數大於招生人數時，鼓勵學校採取電腦隨機派位的方式進行招生，也就是很多家長所說的搖號上學。
教育部在檔案中明確指出，民辦學校的招生應該與公辦學校同步進行，不得掐尖招生，提前招生等，不得存在影響當地招生秩序的行為發生。
我查閱了相關省市的小升初，招生政策基本上與教育部的要求相同，可能個別地方在民辦小升初招生過程中，採用了電腦搖號與面談相結合的方式進行。
我所在地區2019年小升初的招生政策，是採用的是電腦搖號與面談相結合的方式，錄取比例為4:6。也就是說招生計劃的40%由電腦搖號產生，60%由面談產生。
至於題主說所說的各科成績，面談的題目可能設計範圍比較廣，沒有學科之分，而且根據現場表現，現場打分滿分是180分。 每個方面賦分30分。
根據與學生談話情況，計算出平均值，就是學生面談結果得分，最後由高到低確定錄取學生名單。面談話題是由各個學校自主命題，所以各個學校之間的錄取分數線可能有所不同。
面談的內容，重點參考《中小學生守則》，陝西省小學生素質教育報告單中對學生綜合素質和行為規範要求，分為品德修養，學習習慣，身心發展，團隊合作，藝術素養，創新實踐等六個方面的內容，設定若干個談話的話題。
小升初招生政策
看到題主這樣的問題，小升初各科成績達到多少分才能被學校錄取？我有必要說一下2019年全國小升初的相關政策。
按照教育部在2019年年初下發的關於義務教育招生工作檔案要求,2019年全國義務段招生實行學校劃片招生，學生就近免試入學的總體目標。
在義務教育階段的所有公辦中小學，由當地的教育主管部門，按照區域內的生源分佈情況，學校的容納情況以及學校的配置情況，對學校劃定一定的招生區域，實行全覆蓋，無縫對接。保證每一個適齡孩子依法接受義務教育。
按照教育部這樣的規定，所有的中小學必須是就近入學，免試入學，不存在升學考試之說。對於民辦學校的小升初，教育部也有明確的規定，主管部門劃定一定的範圍進行招生。 當報名人數大於招生人數時，鼓勵學校採取電腦隨機派位的方式進行招生，也就是很多家長所說的搖號上學。
教育部在檔案中明確指出，民辦學校的招生應該與公辦學校同步進行，不得掐尖招生，提前招生等，不得存在影響當地招生秩序的行為發生。
我查閱了相關省市的小升初，招生政策基本上與教育部的要求相同，可能個別地方在民辦小升初招生過程中，採用了電腦搖號與面談相結合的方式進行。
我所在地區2019年小升初的招生政策，是採用的是電腦搖號與面談相結合的方式，錄取比例為4:6。也就是說招生計劃的40%由電腦搖號產生，60%由面談產生。
至於題主說所說的各科成績，面談的題目可能設計範圍比較廣，沒有學科之分，而且根據現場表現，現場打分滿分是180分。 每個方面賦分30分。
根據與學生談話情況，計算出平均值，就是學生面談結果得分，最後由高到低確定錄取學生名單。面談話題是由各個學校自主命題，所以各個學校之間的錄取分數線可能有所不同。
面談的內容，重點參考《中小學生守則》，陝西省小學生素質教育報告單中對學生綜合素質和行為規範要求，分為品德修養，學習習慣，身心發展，團隊合作，藝術素養，創新實踐等六個方面的內容，設定若干個談話的話題。