上幼兒園中班了，按照道理說應該已經比較適應幼兒園的生活了，中班的小朋友其實已經更夠很好地表達自己了。

家長做到的是：第一，告訴孩子幼兒園是必須要去的，在幼兒園遇到的問題爸爸媽媽都會和你一起解決，引導還在誰說出來為什麼不願意去上幼兒園。

第二，要淡化不願意去幼兒園的意識，要消除孩子潛意識裡面的不願意上幼兒園的意念，不可以對孩子不願意上幼兒園的想法進行強化，當孩子不想上幼兒園時候應該適當的轉移下孩子的注意力，尤其不要當著其他人面重複提起孩子不願意上幼兒園這個問題。

第三：可以和孩子在洗澡啊，散步啊儘可能放鬆的環境下聊天，詢問下孩子是不是在幼兒園發生了什麼事情導致不想去上學，然後多和孩子聊聊幼兒園的生活、學習活動，引發孩子對老師和小朋友的興趣。

第四：要多個班級老師進行交流，瞭解孩子在入園的過程中是不是遇到什麼困難，透過和老師的交流找到問題，對症下藥，幫助孩子找到在幼兒園的興趣點，幫助孩子樹立自信心。

第五：一定要堅持，即使孩子哭鬧不願意去幼兒園家長也要堅持把孩子送進去。

面對痛苦，孤單，陌生，恐懼，孩子們肯定會不適應，但是一個不能獨立的人是很難在社會上生存下去，也很難適應社會的發展的。我們不能一味地遵循小孩子的意願，我們做家長的肯定會心疼，但我們只有放手狠狠心地讓他們去磨礪，才能讓小樹苗茁壯地成長。

問問孩子是不是在幼兒園發生了什麼事情，還是有小朋友欺負她了，我家孩子上中班的時候就是不願意去每天都是不高興，我們就經常帶她去短途旅行，她心情看起來很放鬆，一回幼兒園又蔫了，有一天老公發現她手指有一塊結痂，問她怎麼回事，她說是班裡的同學摳得，那個孩子總欺負她，我第二天找了老師，給我們調個座位，說來也巧了就是當天放學我在幼兒園門口接女兒放學，快走到門口那個可惡的小男孩抬腿就踢我女兒，我就衝著那孩子一頓喊，他的家長也在邊上我又跟他家長說了他們家孩子欺負人他們給我們賠禮道歉了，孩子在幼兒園什麼事情都有可能發生，不是把他送去了就沒事了，幼兒園老師怕得罪人很多時候對孩子不是很公平，自己多觀察用心照顧保護好自己的孩子。

等他上小學就好了，我家孩子四周歲上幼兒園，幾乎天天感冒上火，在醫院裡跟醫生都混熟了。到後來就有上學恐懼症了，走幼兒園那條路都不行，摔頭摔腚的哭鬧，“我不上學，我不上學”。實在沒辦法就不再上幼兒園了。

到了六週歲，直接上了學前班。也是三天打魚，兩天曬網的。一個禮拜上兩三天學。許多人說我們家孩子是學滑子了，再也不能正經上學了。

我也挺擔心的，成學滑子可能會毀了孩子一輩子。好容易等到孩子上一年級，他自己上套了，長大了懂事了，感冒發燒也不會耽誤上學。

幼兒園總共上了四十來天，學前班也斷斷續續的沒上幾天。從上一年級開始，沒給他補過課，但每次考試都是前幾名。老師也經常表揚他，看孩子的表現我也放心不少。

現在孩子念初中了，從來不補課，成績也挺好。可能就是樹大自直了，所以孩子不願上幼兒園不用擔心，是金子總會發光的。

這就是我們家孩子成長經歷，僅代表我自己的觀點，每個孩子的成長都不一樣，不能一概而論。所以不喜勿噴

孩子不想去上學，最好先了解孩子不想去的原因。我去年一個同事家的孩子也發生過這種現象。

後來我的同事問了問老師，孩子在學校的情況。老師說沒有看出異樣，也沒有小孩給他鬧，那到底怎麼回事呢？同事很苦惱。

到後來，我的同事對孩子說：“今天去上學，老師會給小朋友發玩具，會給小朋友分奶喝。”孩子勉強同意，但向媽媽提出一個條件，說：“那我不在學校吃飯，行嗎？”頓時，媽媽明白了孩子不願去學校的原因，那就是不願意在學校吃飯。

把孩子送到幼兒園後，我同事找孩子老師聊了聊，說：“這段時間孩子不願意來上學，說是不願意在學校吃飯。”老師忽然想起了一件事，說前天吃午飯時，吃的是大蝦，還有一份青菜，一碗米飯。當時，孩子剩下一隻大蝦，說什麼也不吃。最後老師想辦法讓他吃下去。

我同事說，平時他在家也不吃蝦。原來是因為老師讓他吃大蝦，他才不願意來上學的。

明白了原因，對症下藥。從這以後，再也沒有發生不願意上學的事。

先溝通了解下孩子為什麼不想上幼兒園

如果老師同學都沒問題，你要自己判斷孩子為什麼不去。

如果只是單純的不想上學，那你就要狠下心來了，跟老師多溝通，幫助孩子融入集體，感受到上學的樂趣和快樂。

慢慢來，對症下藥

先詢問孩子為什麼不想去，再從側面告訴他去的好處是什麼，如果實在不行就讓他數數班上有多少男同學，女同學，方法種類很多，但前提要知道孩子為什麼不樂意去

孩子不想去學校，首先，瞭解不想去的原因。在幼兒園和老師或者小朋友發生了什麼事情，孩子實際上是很敏感的，解決了孩子的抗性問題，才能好好去上學。我們樓下的幼兒園對太過調皮的孩子，會把孩子送到其他班級待一天，有個別小朋友第二天就不想去幼兒園了，但老師和孩子好好聊了聊天，在某些問題上達成一致意見，小朋友又高高興興的上幼兒園了。其次，單純是因為作息時間問題，及時給孩子調整，早上可以放點音樂叫孩子起床，也可以喝點水/奶然後起床。第三，孩子對幼兒園不感興趣。家長可以和孩子多聊聊幼兒園的趣事，孩子在幼兒園、家裡表現出有禮貌、獨自幹活、樂於學習、不哭鬧等進步的行為時，積極誇讚孩子上幼兒園後變化，並表現出自己很想去上幼兒園樣子，孩子一般都喜歡被誇獎；家長也可以和孩子小夥伴的其他家長聯絡，約定每天早上一起送孩子去幼兒園，有些孩子就喜歡和小夥伴一起。

首先，孩子為什麼不喜歡上幼兒園？身為家長你溝透過嗎？問清楚原因再對症下藥，這樣才能從根本上解決問題。

其次，孩子做什麼事情很在乎家長的看法與做法，比如當孩子說不去上學的時候家長就說好那我們不去，這樣孩子很容易變得隨性，不想去就不想去。

當孩子說不想去的時候不妨跟他商量我們白天去，晚上就不去，我們今天去週六週日就不去，給寶寶一個選擇。先穩住情緒，再跟寶寶溝通好我們讀書也是要有原則性的，要遵守原則，週一至週五是上學時間我們不能打馬虎，週末時間我們再好好休息好好玩，玩好了我們週一至週五再繼續努力奮鬥。

另外在什麼情況才可以請假那就是感冒生病的時候，只有家長們堅持到底讓孩子們看到這個原則，這樣孩子們才會很好的遵守好原則。

我曾遇到過兩個小朋友，一個是他爺爺在帶的，他爺爺晚上週末經常帶他出去玩，寶寶上學時候都很開心。他爺爺經常跟我說帶寶寶出去玩可以開拓寶寶的視野，但是也要遵守規則，該玩玩該上學就上學，絕不能在上學的時候請假去玩，除非感冒生病了。

另一個是女孩子，她媽媽就很沒原則，哪裡熱鬧就帶她往哪裡，比如今天村裡做節有拜拜，她就會請假帶著孩子去看熱鬧，明天誰家結婚了就帶過去吃糖，這樣不讀書還有熱鬧可以看，誰不想。所以這個小女孩是從小班一直哭哭啼啼的到大班，真的是很不可愛。

孩子有時候做出什麼樣的舉動跟反應，家長的做法很關鍵。做一個有原則性的家長孩子也會變得很有原則。