自主閱讀，需要以孩子認識的字的豐富程度為基礎，如果孩子識字太少，翻開讀物生字太多，句子都讀不通，就難有自主閱讀的興趣。如果大人覺得孩子識字量已經足夠豐富，就可以挑選最簡單的讀物，讓孩子試讀。孩子遇到生字時及時提供幫助。當孩子在大人的幫助下，能夠磕磕絆絆的讀完一篇，就已經很了不起啦，就應該給孩子適當獎勵，比如說寶寶長大了，都會自己讀書啦。這樣堅持下去，孩子慢慢就能獨立閱讀啦。

孩子從親子閱讀過度到自主閱讀，在我看來，既是一個自然發展的過程，也是一個後天習得的結果。從發展的視角來看：好奇和求知是孩子的天性，每個孩子在很小的時候，都會喜歡上色彩鮮豔的圖畫，輔以家長的陪伴，通常來講，孩子都比較喜歡“閱讀”。

隨著孩子年齡的增長，識字量的增加，孩子會自然過渡到獨立閱讀。但不是每個孩子都能自然從陪伴閱讀過度到獨立閱讀。這就需要家長朋友們的科學引導。

因此，後天的養成教育也非常重要。作為家長，我們可以採取以下方法：

1、家長要減少不恰當的干涉。每個孩子閱讀習慣和閱讀興趣不同，家長不可按照自己閱讀節奏和興趣來定義孩子的閱讀情況，給予孩子空間自由翻書看書；

2、創設家庭閱讀氛圍。家長要捨得跟孩子購買書籍，尤其在孩子閱讀繪本階段，要多多購買優質繪本，讓孩子獨自開始翻看。繪本的好處在於字少圖片多，通常孩子都會有興趣。除此，家長也應該進行閱讀，切不可讓孩子閱讀，自己一邊看電視。

3、制定陪伴閱讀規則。比如家長讀一段，孩子讀一段，比比誰讀得好。每個家庭情況不一樣，規則也不一樣。適合自己孩子的就是最好的。

4、帶孩子去圖書館或書店。同伴獨立閱讀的榜樣力量是無窮的。

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我家孩子7歲，現在每天可以自己閱讀了。分享一下我的方法，可能對你會有啟發。

我孩子七歲喜歡科普類，最近他在看植物的書籍，每讀完一篇，他可以就裡面的問題用手機去搜索相關影片。

開始的時候，連拼音都不熟悉，是一個字一個字地拼，也有不樂意。

但是架不住他想用手機搜尋相關知識的影片啊，所以他堅持下來了。

開始拼音不熟，我陪了大概半個月，他讀一篇，我讀一篇，再一起搜影片，現在就完全不陪了。

每天很自覺地去讀書了，也學到很多相關知識。有些他喜歡的篇章，能讀好幾遍，甚至講出來。

家長是個愛孩子的家長，很有意識的去培養孩子的讀書習慣哦！

我會用每一天睡前用講故事的方法和每天念一則新聞讓孩子聽。父母不要把孩子當成什麼都不知識的小人物，可讓孩子多瞭解一些外面的世界，父母如果碰上了有趣的趣聞之際，可以摘下來講給孩子聽，若沒有適合的新聞給孩子聽，也可以讀一些笑話或者是幽默讓孩子聽。

經常帶孩子上圖書館，或者是帶孩子參觀畫廊、美術館、看戲、看電影、參觀畫展等。事後和孩子一同討論，這樣能開拓孩子視野，會讓孩子的觀賞能力與鑑賞力增加。同時，父母還可每星期帶孩子上一次圖書館借一些書，或者是去書店購買一些書念給孩子聽，時間一久孩子就可以自己坐下來閱讀了。

和孩子玩文字遊戲或者說話遊戲，這樣可以訓練孩子的聽力。父母可以經常邊做家務事邊和孩子玩猜謎遊戲，父母先想好一個東西、然後旁敲側擊地向孩子描述這樣的東西，讓孩子去猜。有時也要以讓孩子出題讓父母來猜，用這種辦法能達到刺激孩子的想象能力和表達能力。

鼓勵孩子養成良好的健康習慣，每天有充足的睡眠，規律的作息和均衡的營養。要培養孩子讀書的習慣。首先是父母的態度，父母的態度對孩子來說也是最為重要的，如果父母能以身作則，引導孩子進入廣大的書的世界中去，孩子自然而然會在書的國度流連忘返，這對孩子來說對他一生都有著不可忽視的作用。

其實就是簡單的陪伴，一起學習，一起成長，每一個孩子都有其他不自知的感受，開心就好。