我鄭重承諾，我對我的學生，不管他犯多大的錯，我都睜一隻眼閉一隻眼，爭取做到打不還手罵不還口，平安熬到退休！

近日，一名男子在路上扇老師耳光的影片在網路上廣為流傳，目前，警方已經立案。

據瞭解，打人者為河南省洛陽市欒川縣33歲男子常某，因20年前老師打過自己而心生怨恨！在12月16日，自己將初中老師攔在路上抽嘴巴還發影片炫耀！

影片中顯示，騎著電動車的老師張某被打的一頭霧水，常某告訴他，“我叫常某，曾經是你的學生，這下記得了嗎？你看清楚，我是常某！還記得你以前怎麼打我的嗎？十幾年了，我永遠都忘不掉！”常某歇斯底里的喊出自己的名字，對著張某一頓大罵，緊接著又是一連串的掌摑。雖然張某連說對不起，但常某還是不依不饒！

都過去20年了，還怨恨這麼大，看來常某也並非善茬！

看到這個標題，想到一句話愛一個人很難愛很多年，恨一個人卻可以恨很久。如果換個角度來看還是很佩服這個男人的，個人感覺一個男人能把仇恨記20年，如果把這種力量轉化一下，感覺做什麼都能成功。覺得自己做事沒有什麼恆心遇到了困難很難堅持下去，說真的是有點佩服他這個堅持的毅力的。看了男子打老師的影片後，從他的言行舉止裡能感覺出該男子確實是心中充滿了仇恨，報復，也許是當年的老師給他留下很難忘的陰影。 20年前他們師生之間發生了什麼不知道具體原因，只是該男子說20年前家裡沒錢沒權被老師欺負，該男子33歲，20年前才13歲。從他的描述來看，老師欺負他，通常來理解的話欺負他就是打他，罵他這些。我猜想應該是年少時的這些痛苦讓他幼小的心裡在心裡和生理受到折磨，導致他抬不起頭來坐人，被同學瞧不起尤其是女同學，從此恨的火苗深深的埋藏在心裡，導致了今天火苗的爆發。20年前，也就是1998年，那時候的老師普遍不知道心裡學，可能總體的文化水平也不是很高，所以老師欺負孩子的這種現象應該不是個例， 演變到今天生活水平大大提高，老師的總體文化水平提高了不說但是任然還有這種現象，像前段時間經常爆料猥褻學生的事件，這些都會給幼小的心裡摸上一層揮著不去的陰影。老人們常說“三歲看大，六歲看老”在孩子小的時候，父母和老師應該給孩子樹立正確的三觀，也就是老生常談的“先做人後做事”。 回到事件本身，老師當年欺負他可能確實是老師不對，沒處理好，但感覺不是深仇大恨，沒必要如此記仇。少點仇恨，多點愛，這樣會活的更Sunny。全心全意的付出，不一定有全心全意的回報，但至少有半心半意，半心半意多了，全心全意也就來了。

仇恨如此之強烈，可見這名老師當時是多麼霸道呀，或者說他之前的教育是多麼失敗。作為班主任，每帶一個班級，或就有好幾學生自己感覺受不公平待遇，而記恨在心的。不過隨著年齡增長，這樣的矛盾多數都會化解，或時間因素自然淡化，或得到諒解，誤解消除。

我們那個年代上學，不管是小學還是中學，都會上演全武行，絕大多數人是不敢挑戰老師的，也就是說老師勝出。

可是，我們就是這麼殘酷的人間生活，不少老人被年輕人打，就因為之前的作為得到了報復。

我並不贊成年輕人的行為，更不贊成年輕人記了20年的仇恨，冤冤相報何時了，永難化解。

但更值得深思的還是教育層面，我們是怎麼教育中小學生的，恃強凌弱的特點如果在老師身上體現的話，就會形成這樣代代的仇恨。

教育工作難做，需要引起全社會老師們的共同反思和學習吧。