有人說，當今社會唯一不變的主題就是：變，想想五年前、十年前、二十年前的社會是什麼樣的？和現在相比產生了多大的變化，而每次社會科技、經濟、文化、觀念、生活方式的轉變都會淘汰一部分人，成就一部分人。注意觀察，就會發現：有的人先知先覺，能夠預測和引領潮流，做時代潮流的弄潮兒；有的人中知中覺，較為敏感，能夠在風起於青萍之末就感覺到潮流，從而也能儘快跟進並受益；有的人後知後覺，在潮流起來後能夠透過努力費力的跟上，從而不至於被拋棄；有的人不知不覺，對於潮流視而不見或者心有餘而力不足，從而成為被淘汰的一部分。

未來的五年、十年、二十年、三十年，我們的生活環境會發生什麼變化？潮流會湧向哪裡？我們可能無法準確預測，但是，我覺得可以模糊預測的是：變化的節奏會越來越快、一浪接著一浪；科技會更深入地改變我們的生活，無論主動還是被動；一個人生存的難度會降低但得到認可獲得成功的要求會越來越高；一個人可以接觸到的資訊會越來越多，但是把資訊內化為知識和觀念，並作出準確決策的難度會越來越大。

面對這樣一個快速變化的未來，給孩子什麼樣的技能、能力、知識、觀念和思想，才能讓他跟得上將來的變化，從而在未來的浪潮中不是作為沙子被淘下，很大程度上取決於家長的認識。我想沒有哪個家長希望自己的孩子是將來的後知後覺和不知不覺者，即使不是先知先覺，至少也要能夠做到中知中覺吧！那麼，讓孩子具備怎樣的能力才能達到這個目的呢？我覺得最關鍵的是三種能力：一是學習和表達能力，就是保持對周圍世界的好奇心，有積極探索世界、接觸新思想新觀念的動力和能力，這樣才能保證覺察到變化的趨勢並具備良好的應變能力，迅速跟上潮流；就是建立自己相關的知識體系，能夠高效正確地識別和接收有用資訊，並將其內化為自己的知識和觀念，指導今後的行為並在必要的時候以合適的形式進行表達；二是生活和享受能力，就是具備對生活中的美進行鑑賞和享受的能力，比如藝術、攝影、寫作等，精通一項或幾項，這樣才能保持好奇心和對學習新事物的動力；就是具備讓自己和身邊人生活更舒適更美好的能力，比如美食、健康、旅遊等，掌握一項或幾項，這是提高學習能力的抓手和媒介；三是做人與做事能力，就是要有團隊精神，能夠很好地與人合作，透過某種形式很好地在一個或多個團隊中，是自己鍛鍊的平臺也是相互學習相互提高適應社會變化的很好辦法，因為只要團隊中有人接觸或領悟到新思想新觀念新知識，很容易就會和團隊裡的人分享交流，而分享交流更容易產生思想的火花；就是要具備感恩和奉獻精神，我覺得這是做人的關鍵，因為一個懂得感恩和奉獻的人更容易與人相處，更容易融入到團隊中，更容易獲得別人的尊重，從而更容易做事的成功。

至於怎樣讓孩子擁有這些能力，這首先需要家長至少具備中知中覺的思想和觀念，畢竟孩子是家長的影印件；其次需要家長自己儘量具備這些能力，為孩子樹立一個良好的榜樣，身教重於言傳；再次需要儘量給孩子創造鍛鍊這些能力的環境和平臺。