我女兒剛上小學一年級的時候，成了典型的磨蹭大王。
她每天回家就寫作業，但是寫著寫著就起來看會兒書，吃點兒東西，乾點別的事兒。
早上起床也是，喊半天也不起床，出門也是磨磨蹭蹭。
我當時很焦慮，有點不知所措，因為這個性格特徵和我小時候太不一樣了。
我小時候從來不磨蹭，回家就快快寫作業，上學怕遲到，比父母還著急。
1. 孩子最開始出現磨蹭的苗頭，並不是形成了磨蹭的性格，也許只是不理解時間概念。
家長千萬別亂扣帽子，亂貼標籤，你越說孩子磨蹭，慢性子，孩子會越慢。事實上，西方發展心理學家早就發現，孩子在小學高年級以前，並沒有進行抽象思維的能力，也就是說，他們還不能理解時間的概念。如果你告訴他：“必須在一個小時內寫完作業”，他不是不想配合，而是壓根兒不知道一小時有多長，在他幼稚的小心靈裡，他以為一小時有半天甚至一天那麼長。
這種情況下，你需要教給孩子時間的概念，可以給孩子買個滴答滴答的番茄鍾（淘寶有很多種），記住不要用手機代替，然後讓孩子自己感受番茄鍾轉5分鐘，他能幹完什麼。慢慢地讓孩子自己安排寫作業時間，比如數學作業定20分鐘，語文作業定30分鐘，過一段時間，他才能明白具體時間到底有多長。這個過程也許只需要幾個月，也許需要更久，給點兒耐心他都能懂。
2. 雖然不是絕對的，但是心理學家發現，幾乎每個慢性子孩子後面，都有一個急性子的家長。
急性子的家長總是在孩子身後催促：“快點快點，你急死我了#￥！~**&&”。當家長怒火中燒大吼大叫時，孩子接收不到他發出的資訊，只接收到他的憤怒，孩子也會變得很生氣，但是孩子知道自己勢單力薄，不敢發洩出來，他們只好變得更慢，來進一步激怒家長。這種磨蹭開始只是一種無聲的反抗，但是習慣慢慢會變成性格。
急性子的家長可以自己默默數一數，你每天說了多少遍“快點”這個詞，有時候你會驚訝的發現，簡直數不過來。如果你知道這樣只會讓孩子越來越慢，你還要說嗎？
其實如果孩子還是低幼年齡段，並沒有養成固定性格，家長是可以幫助孩子改變的。
我女兒剛上小學時，每天早晨也是磨磨蹭蹭，我要說無數遍快點兒，可是催促並沒有用。
於是，再叫她起床，我一句“快點兒”也不說，我只是把窗簾開啟，讓Sunny照進來，然後用頭拱一拱她的肚子，把校服放在她的床頭。開始的幾天，我還需要偶爾去看一眼，說一句，“寶貝兒，要遲到了哦。”“寶貝兒，你沒睡夠啊，那也沒辦法哦。”現在，我什麼都不用說，她自己就爬起來穿衣服了。開始可能會遲到，但是遲到的後果她要自己承擔，很多孩子就能自己矯正了。寫作業也是一樣，我也是慢慢矯正了幾個月，孩子就不需要我看著了。
3. 如果孩子年紀有點大了，還是愛磨蹭，那和她對權威的看法還有對社會的融入有關係。有些孩子每天磨蹭，也許是不願意融入社會，害怕老師。這種問題家長就不容易自己糾正了，看看心理醫生會有幫助。
4. 孩子愛糊弄，是另外一個問題了。這個通常和父母有關係，如果父母都很認真，追求完美，孩子很少有糊弄的習慣。如果父母雙方或者有一方有糊弄的習慣，孩子會覺得得過且過也挺好的。有些時候，父母對付老師的緩兵之計，糊弄了一下，也可能會讓孩子誤會，這時候家長就要做好解釋工作。最好是具體問題具體分析，不知道具體情況，我就不多分析了。
我女兒剛上小學一年級的時候，成了典型的磨蹭大王。
她每天回家就寫作業，但是寫著寫著就起來看會兒書，吃點兒東西，乾點別的事兒。
早上起床也是，喊半天也不起床，出門也是磨磨蹭蹭。
我當時很焦慮，有點不知所措，因為這個性格特徵和我小時候太不一樣了。
我小時候從來不磨蹭，回家就快快寫作業，上學怕遲到，比父母還著急。
1. 孩子最開始出現磨蹭的苗頭，並不是形成了磨蹭的性格，也許只是不理解時間概念。
家長千萬別亂扣帽子，亂貼標籤，你越說孩子磨蹭，慢性子，孩子會越慢。事實上，西方發展心理學家早就發現，孩子在小學高年級以前，並沒有進行抽象思維的能力，也就是說，他們還不能理解時間的概念。如果你告訴他：“必須在一個小時內寫完作業”，他不是不想配合，而是壓根兒不知道一小時有多長，在他幼稚的小心靈裡，他以為一小時有半天甚至一天那麼長。
這種情況下，你需要教給孩子時間的概念，可以給孩子買個滴答滴答的番茄鍾（淘寶有很多種），記住不要用手機代替，然後讓孩子自己感受番茄鍾轉5分鐘，他能幹完什麼。慢慢地讓孩子自己安排寫作業時間，比如數學作業定20分鐘，語文作業定30分鐘，過一段時間，他才能明白具體時間到底有多長。這個過程也許只需要幾個月，也許需要更久，給點兒耐心他都能懂。
2. 雖然不是絕對的，但是心理學家發現，幾乎每個慢性子孩子後面，都有一個急性子的家長。
急性子的家長總是在孩子身後催促：“快點快點，你急死我了#￥！~**&&”。當家長怒火中燒大吼大叫時，孩子接收不到他發出的資訊，只接收到他的憤怒，孩子也會變得很生氣，但是孩子知道自己勢單力薄，不敢發洩出來，他們只好變得更慢，來進一步激怒家長。這種磨蹭開始只是一種無聲的反抗，但是習慣慢慢會變成性格。
急性子的家長可以自己默默數一數，你每天說了多少遍“快點”這個詞，有時候你會驚訝的發現，簡直數不過來。如果你知道這樣只會讓孩子越來越慢，你還要說嗎？
其實如果孩子還是低幼年齡段，並沒有養成固定性格，家長是可以幫助孩子改變的。
我女兒剛上小學時，每天早晨也是磨磨蹭蹭，我要說無數遍快點兒，可是催促並沒有用。
於是，再叫她起床，我一句“快點兒”也不說，我只是把窗簾開啟，讓Sunny照進來，然後用頭拱一拱她的肚子，把校服放在她的床頭。開始的幾天，我還需要偶爾去看一眼，說一句，“寶貝兒，要遲到了哦。”“寶貝兒，你沒睡夠啊，那也沒辦法哦。”現在，我什麼都不用說，她自己就爬起來穿衣服了。開始可能會遲到，但是遲到的後果她要自己承擔，很多孩子就能自己矯正了。寫作業也是一樣，我也是慢慢矯正了幾個月，孩子就不需要我看著了。
3. 如果孩子年紀有點大了，還是愛磨蹭，那和她對權威的看法還有對社會的融入有關係。有些孩子每天磨蹭，也許是不願意融入社會，害怕老師。這種問題家長就不容易自己糾正了，看看心理醫生會有幫助。
4. 孩子愛糊弄，是另外一個問題了。這個通常和父母有關係，如果父母都很認真，追求完美，孩子很少有糊弄的習慣。如果父母雙方或者有一方有糊弄的習慣，孩子會覺得得過且過也挺好的。有些時候，父母對付老師的緩兵之計，糊弄了一下，也可能會讓孩子誤會，這時候家長就要做好解釋工作。最好是具體問題具體分析，不知道具體情況，我就不多分析了。