教職工代表大會（以下簡稱“教代會”）與教育工會（以下簡稱“工會”）既有區別，又有聯絡。區別在於

1、從基本性質上看，教代會是學校民主管理的基本形式，是教職工心事民主管理權利的機構；工會是黨領導下、教職工的群眾組織，是教育界重要的政治關體，是工人階級的組織。

2、從組織形式上看，教代會主要是定期召開代表大會，工會則不僅定期召開代表大會，還有常設的從中央到基層的各級組織和辦事機構，它在工價政治、經濟、社會生活中具有重要地位。

3、從組織成員上看，教代會是由教職工民主選舉出來的代表組成的；工會是由自願加入工會組織並履行義務的會員組成的。

4、從職權範圍上看，教代會對學校的管理具有一定的決定權；而工會組織則沒有這種權利。

5、從工作任務上來看，教代會的基本任務是民主管理；而工會則在維護教職工正當利益的同時，要圍繞黨的中心工作，開展符合自身特點的活動。

工會與教代會的密切聯絡在於；工會是教代會的重要支持者和組織者，也是教代會的日常工作機構。教代會閉幕後，工會執行教代會的只能，再棵落實教代會各項決定中具有重要作用。

工代會也就是工會，工會與教代會兩者之間既有區別有聯絡。他們之間的主要區別在於，工會是工人階級群眾性的組織，從中央、地方到基層，有系統的組織體系。教代會則是學校內部民主管理的基本形式和基本制度，是教職工行使民主管理權利的機構。兩者性質不同，不能簡單的劃等號。但是，兩者之間的關係又很密切。工會是教代會的組織者、參加者，又是教代會的工作機構，教代會的工作是工會工作的重要內容。這種關係，使工會與教代會在工作上、工作機構上可以有機結合。