讓孩子們平時去機構補習還是多讀書，行萬里路。從字面上意義理解它們也是不同的概念，就好像我們去比較桌子和椅子哪個好一樣，在不同的方向和領域有不同的作用，它們不是對立或衝突的。

去機構補習是因為孩子在學科學習方面有欠缺或者想更加優秀，或是找不到方法找不到方向，需要額外的有人幫查漏補缺，因為畢竟在學校裡，一個班幾十個孩子，老師的精力根本顧不上，當孩子跟不上班級的成績，那肯定就要想辦法去提上去，這個時候就要去找機構去補習了。

行萬里路，旅遊這項活動是偶爾但並不頻繁，一年會有個幾次，這和平時的時間是不衝突的，可以在寒假、暑假或假期內，帶孩子去看看祖國美好山川，世界各地旅遊風光。見得多識就廣，風土人情，人情世故相應也會有所提升。

閱讀是非常頻繁的一項活動，最好每天都做，就不管你是補習啊，或者你是去旅遊啊，都可以進行閱讀，因為很多的知識就在書裡面，不管是習慣還是知識，還是很多的見聞，都可以在書裡得到。

一句話，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是終身的習慣。

這真是讓人難以選擇的問題。我們來分析一下這個問題讓人糾結的原因在哪。

現在的新的部編教材更加註重閱讀能力的培養，對於孩子來說，讀書和閱歷一樣也不可少，古人就提倡讀萬卷書，行萬里路。讀書是獲取知識最快的途徑，學以致用，在實踐中領會知識的精髓，也是孩子應該掌握的融會貫通的能力。古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行。說的就是這個道理，如果我們有大量的時間、精力和金錢，在孩子讀書之餘去認識大千世界，未嘗不是一件好事。

學習是終身需要的，尤其在這個資訊爆炸的時代，不讀書，將來鐵定是寸步難行。尤其馬上5G時代的到來，即將實現萬物互聯，物物互聯，不掌握知識，想在現代社會生存真是太難太難了。從這個層面來講，讀萬卷書行萬里路當然好。也是父母首先要考慮的。

但是，在當前這個教育的環境下，全民皆補課，孩子們被加速的拔苗助長，幼小銜接，小升初，奧數輔導，作文輔導，那麼多的機構為學生提供越來越詳細的學科輔導服務。人家都在補，你怎麼辦？即使孩子有那麼多閱歷，那麼多見識，可是如果學科知識落後，將來也還會在高考中失利，這個家長一定要權衡。

現在的各種機構輔導，多如牛毛。孩子們出了校門，就是輔導機構。但是不補又不行，因為就像一群人坐著看電影，其中有一部分人開始站著看電影，導致越來越多的人站著看電影，如果你不站，就看不見，所以你只能根據孩子實際情況，也去參加機構輔導。

所以，對於這個問題，家長也不要太糾結，根據孩子的實際情況，選擇適合的機構參加輔導，有空餘時間，多帶孩子轉轉看看，在大自然中陶冶情操，在生活實際中瞭解社會。不斷增強能力。

社會上各種各樣的培訓機構，良莠不齊。其中有濫竽充數的，有誇大吹牛的，更有騙財誤人的。總之我是不信這種培訓班的。有條件讓孩子多讀點書，節假日到外面走走。讓孩子在增加書面知識的基礎上增長點社會知識。這是最好的培訓。