小孩對什麼都好奇，動其他的小朋友可能也是想引起其他小朋友的注意，要進行適當引導，讓孩子明白應該怎樣與別的小朋友相處

小朋友之間都會有很強的好奇心，而且很多小朋友都是比較喜歡和小朋友玩的，大人要多給小朋友接觸別的小朋友的機會，同時也要引導他們如何去跟別的小朋友相處

有些小孩比較好動，想要找別的小朋友玩又不知道用什麼方式引起對方的注意，只好用原始的本能去挑逗一下對方，但下手又不知道輕重，所以大人的引導很重要，不要小看這種小動作，別人可不知道你小孩的心理，只會覺得他喜歡打人有暴力傾向，每個人都會護子心切，容易產生大人之間的衝突，其他小朋友也會疏遠他！

孩子有一段時間，是會對其他人的東西感興趣，家長只要慢慢引導，孩子懂得界限和分寸，就會改善。

我家寶寶在兩歲多的時候，也是特別喜歡別人的東西，包括吃的、玩的，總覺得別人的就是好的。我記得有一次，剛剛在家裡吃過飯，我帶寶寶出去玩，出門看見有個朋友拿著一個麵包，在邊走邊吃，正好認識，我們就停下來，說了幾句話。孩子那小眼睛，滴溜溜地盯著人家的麵包看，朋友就掰了一塊給寶寶，寶寶饞的呦，吧唧吧唧的吃的可香了。其實，寶寶在家裡，給他麵包，根本不喜歡吃，可是別人給的，就覺得可好吃了。小孩子就是這樣。

家長要這樣引導孩子，

告訴孩子什麼事自己的，什麼是別人的。比如，拿著寶寶自己的玩具，告訴這是寶寶的。拿著媽媽的手機，說這是媽媽的。讓寶寶知道，物品有歸屬性。

寶寶不能隨便拿別人的東西，需要對方同意才可以。媽媽也不能隨便拿寶寶的東西，要寶寶同意，媽媽才能拿。在家裡，經常跟寶寶做這樣的互動遊戲。

有的時候，孩子是因為好奇，才會動手別人的東西。家長要滿足孩子的好奇心，孩子玩過的東西，他就不會太感興趣了。可以選擇玩具吧等，讓孩子多玩，多見識。

等寶寶樹立好自己的歸屬感，界限感，他會更加理智地對待其他人的東西。

一般小朋友比較活潑頑皮，ta那種看似“侵犯”其ta小朋友的行為，其實在他自己看來是他與小朋友打招呼甚至是在“示好”。孩子這種行為引起了小朋友的反感和排斥，你們的擔心也是正常的，但不必過度擔心，孩子這樣的性格和行為習慣校正需要一個過程。一方面經常提醒ta受小朋友歡迎的交往模式應該是什麼樣，一方面想法讓他體會和理解到他這樣對待小朋友時他們的不舒服，再有就是積極關注他的有禮貌的交往行為，一旦表現出這樣的行為，就及時表揚鼓勵！

您說的動，是指在集體裡面，很多行為表現的不夠友好，是這個意思嗎？

這種行為的出現，我們首先要找到孩子行為的根源。通常孩子愛動手動腳，甚至是攻擊性行為，都跟如下幾點有關:

1.自查下家庭成員的相處方式，是不是會能動口不動手的狀態。哪怕父母間只是皮鬧，孩子們也會以為那是別人喜歡的方式，孩子會模仿。

2.父母是否會在小朋友出現某些不太好的行為時，抬手來制止。小朋友從父母或者周遭來習得這樣的處理方式來運用到自己的人際交往中

3.父母太過寵溺，孩子最初有動手行為時，父母迴應的是微笑，甚至是逗引孩子對家庭別的成員也這樣。孩子會以為這是別人喜歡的方式。

自查出根源來以後，我們需要做的是:

1.告訴孩子不可以。小朋友不喜歡。

2.教會孩子正確與人交流相處的方式

3.家庭改變相處方式，為孩子做好榜樣

4.改變教養態度。孩子犯錯，不放縱，理性解決，讓孩子知道那些行為是會被批評的，為孩子建立初步的規則意識，和是非感。

孩子在一起玩耍就是你動我一下，我動你你一下，作為大人要有包容心，別覺得自己孩子受傷了有被別的孩子推了，磕了碰了都很正常。

喜歡動的小朋友都有一個特點，特調皮，不過用馬雲的話來說“越調皮的孩子以後的成就越大，因為他們喜歡折騰，抗打擊比別的孩子強，人脈也好” 嘿嘿，遇到這樣的孩子適當引導就好

我覺得小孩子之間和諧相處很重要，因為這決定了他長大以後怎麼對待身邊人，小時候喜歡無理取鬧的那種動人應該及時想辦法制止，一定要零容忍，因為在小孩的世界只有可以做和絕對不可以，沒有關係不大這種說法，因為小時候動一動，再長大一點想法多了就不是動一動了