你好，孩子兩歲八個月，一般的孩子都能說出簡單的句子了，最起碼也能夠說一些短語來表達自己的意思了。孩子這個年齡不說話，你要排除以下的因素了。

有的孩子不說話是聽力方面的問題。如果孩子聽力方面有問題，當然會影響他的語言了。檢測聽力的的時間一般是出生後，一個月，三個月。可以檢測下孩子的雙側聽力是否有所謂的缺陷。

有的孩子智力低下也可能導致孩子不說話，一般的智力低下的表現是孩子不會說話，學習理解能力差，記憶力差等症狀。如果孩子的智力低於70，那麼家長就要警惕了，需要配合醫院對孩子進行治療和提高。

如果孩子聽力和智力方面沒有什麼問題，那可能是孩子的語言發育遲緩。有的朋友可能會提到構音障礙，其實構音障礙更多的是孩子的說話不清楚。如果孩子是語言發育遲緩，那麼就需要家長對孩子進行一些訓練和引導了。

在生活中，要注意和孩子的雙向互動和對孩子語言刺激，孩子有需求，可以先刺激他的語言，然後在孩子說出完整的意思之後對孩子進行強化，不要凡事都親力親為。

另外，家長還要注意為孩子提供良好的語言環境，比如家庭成員之間的交流和溝通，孩子處在這樣的一個環境中，當然會對孩子的提高有幫助了。

有的朋友提到了自閉症，其實孩子現在年齡還小，如果孩子除了不說話，但是社互動動，行為方面都正常 ，是可以排除自閉症的。

會叫爸爸說明兩點：1.小孩發音正常。2.爸爸是那個教小孩子的人心中的天。所以，假以時日，小孩子會說很多話，說到你驚訝孩子太聰明瞭。

我有個剛上幼兒園小班的孩子，他說話也比較晚，1歲多會叫爸爸媽媽，然後就停留在這個水平，怎麼教都不肯學，但是別人說的話能聽懂，直到兩歲多一點才開始模仿大人說話，一旦他有意識學說話了，學起來就很快，而且模範能力極強，父母不經意間說的話，他也能學會，而且使用起來非常恰當，到3歲多的時候已經可以準確表達自己的意思了。

對於題主說到的孩子說話問題，我的想法是：父母首先不要著急，因為孩子會叫爸爸，說明孩子具有語言表達能力，學習說話應該沒有問題，只是因為個體差異，孩子目前還沒有主動學習說話的意識；其次父母應該仔細分析，找到阻礙孩子學說話的真正問題所在，因為這個年齡段是孩子學說話的關鍵時期，如果父母不加以關注，之後可能會產生語言障礙，因為周圍的同齡人都能說會道了，孩子會因為自己沒法好好說話而失去自信，更加不願意開口說話。

1、增加親子陪伴

父母陪伴孩子的過程中，雙方會有很多交流，孩子也會產生表達自己想法的意願，於是會自發地模仿父母說話，另外有父母陪伴的孩子，比較有安全感，而且很自信，也願意與人交流，這些都是激發孩子學說話的有效途徑。如果父母忙於工作，很少有時間陪伴孩子，或者陪伴孩子的過程中缺少互動交流，就無法對孩子進行語言啟蒙。

2、減少語言干擾

照顧孩子的人語言不統一，各自說方言，時間長了，孩子雖然能聽懂，但不知道按照哪種方式來表達自己的意願，於是就乾脆保持沉默。所以，在孩子剛學說話的時候，父母或家人最好用統一的語言跟孩子交流，這樣不會造成孩子的思維混亂，語言的入門階段越簡單越有利於孩子產生學習興趣，從而充分發揮主觀能動性學習說話。

3、注意交流方式

父母跟學說話階段的孩子交流一定要注意方式，一方面要放慢速度，讓孩子能聽清楚每一個字的發音，並儘量採取詞語或短句的形式跟孩子說話，另一方面最好採取面對面的交流方式，讓孩子可以看到你說話時的嘴型，這樣也能方便他進行模仿。此外，要耐心地糾正孩子的發音錯誤，多多給予孩子鼓勵，這樣才能不打擊孩子學習說話的積極性。

4、抓住學習機會

生活中處處都是學習語言的機會，父母不一定要一本正經地教孩子學說話，在日常生活中，父母需要關注孩子的興趣所在，如果碰到孩子特別感興趣的人或事時，就可以抓住機會教孩子一些相關的語言，此刻孩子學習的積極性肯定很高，學起來也會比較順利，從中就可以收穫自信，在此基礎上，再進行相關語言的拓展，很快就能積累到很多語言。

總之，對於孩子學說話的問題，父母不能操之過急，一定要從激發孩子說話的興趣出發，抓住一切機會鼓勵孩子說話，同時用正確的方式跟孩子交流，給孩子創造良好的語言環境。另外，父母可以從孩子一歲起就給孩子閱讀繪本故事，在聽和看的過程中，也可以為孩子的語言發展創造條件。