明亮的雙哞在Sunny與細雨之間寫滿了燦爛的金黃 , 纖細的胳膊在四月的田野上死命地扯住那隻飛上雲端的風箏 , 心也飛上了天 , 好長一段時間 , 我都如一隻飛翔在暴風雨來臨之前的溼重的空氣裡的燕子，感到艱難、沉重和壓抑。我沒有放棄，我在等待，究竟要等待什麼，我卻有此惘然。 直到有一天，一雙陌生的手扶著我這顆晶瑩剔透的心跳出呵護的手掌，在空氣清新，Sunny明媚的校園裡自由地徜徉，在琅琅的書聲中自由地呼吸，在不知不覺間，好多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。 純潔透明在昇華、變幻，在我的眼前不斷地浮現出一幅一幅迷人而感人的畫面，從這些畫面中，我讀出了真善美，同時也讀出了曾經積澱在溫柔中的含義。可這樣的變化究竟緣於何處？ 當你不小心弄壞了東西，羞愧地低下頭時，聽到的不是嚴厲的斥罵，而是苦口婆心的諄諄教誨；當你不小心弄破了手指，不知所措的時候，又是那雙靈巧而溫暖的手，替你小心翼翼地包紮，給了你安全和溫馨；當你因為存心而做錯了題後，受到的不是懲罰，而是耐心地講解；甚至在你突然發燒昏倒在課堂上，醒來後，卻看見守在你身邊的卻是熟悉而陌生的身影……面對此情此景，誰能不被感動得心潮起伏，熱淚盈盈。禁不住仔細地審視這個人，那夾雜著白髮的身影和那疲憊的眼中的深沉，驀然間變成了一把金光閃閃的鑰匙，撥動了我這顆年少易懂的心。裡面所裝的一切如絕堤的河水，湧現在胸前，最柔軟，最熾熱，最劇烈的反應在不停息的流淌澎湃中戰慄、悸動、隨即融化…… 從此，“老師”這個詞的分量在我的心目中直線上升，直逼“父親”、“母親”這兩個詞的分量。人們說老師是蠟燭，但我說，老師是火炬。他不但照亮了我前行的路，而且給了我愛和溫暖，給了我快樂。