我就從棟兒的成長經歷中總結幾點吧。
第一,邊吃飯邊看手機或者電視。棟兒奶奶為了讓他老老實實坐著吃飯,經常拿手機哄他。我就相反,吃飯就是吃飯,不允許看這些,而且要坐在餐椅上吃就不會亂跑了。
第二,有一種餓叫奶奶覺得我餓。棟兒和我一起吃飯習慣了,他說吃飽了我就不會再強迫他吃了。有時候即使我覺得他可能沒吃飽我也不會要求他繼續吃。
他奶奶正相反,他都去玩了,也要端著碗跟在他後面,趁機往嘴裡塞一口。反正我阻止了了基本沒什麼用。還經常被數落說不管孩子吃飽。
第三,家長覺得特別有營養,但孩子不喜歡吃的食物,軟硬兼施地也要吃下去。我覺得沒有必要,但他奶奶不行。
棟兒有段時間不喜歡吃雞蛋,我就換鵪鶉蛋給他吃,他奶奶覺得不行,每天一個雞蛋必須吃。經常為吃一個雞蛋搞的大人不開心,孩子也鬧脾氣。
第四,挑食的孩子就用零食來代替,棟兒進本不挑食,是我們鄰居家的小孩,飯基本都不愛吃,卻愛吃零食,尤其是甜食。他家裡人看他不吃飯,最後往往妥協買零食。
這樣的結果往往會形成惡性迴圈,孩子越來越不愛吃飯,身體也發育越來越不好。
我相信家裡的每一個成員對孩子都是無私的愛,但是養成孩子良好的飲食習慣對他以後有很重要的影響。
我就從棟兒的成長經歷中總結幾點吧。
第一,邊吃飯邊看手機或者電視。棟兒奶奶為了讓他老老實實坐著吃飯,經常拿手機哄他。我就相反,吃飯就是吃飯,不允許看這些,而且要坐在餐椅上吃就不會亂跑了。
第二,有一種餓叫奶奶覺得我餓。棟兒和我一起吃飯習慣了,他說吃飽了我就不會再強迫他吃了。有時候即使我覺得他可能沒吃飽我也不會要求他繼續吃。
他奶奶正相反,他都去玩了,也要端著碗跟在他後面,趁機往嘴裡塞一口。反正我阻止了了基本沒什麼用。還經常被數落說不管孩子吃飽。
第三,家長覺得特別有營養,但孩子不喜歡吃的食物,軟硬兼施地也要吃下去。我覺得沒有必要,但他奶奶不行。
棟兒有段時間不喜歡吃雞蛋,我就換鵪鶉蛋給他吃,他奶奶覺得不行,每天一個雞蛋必須吃。經常為吃一個雞蛋搞的大人不開心,孩子也鬧脾氣。
第四,挑食的孩子就用零食來代替,棟兒進本不挑食,是我們鄰居家的小孩,飯基本都不愛吃,卻愛吃零食,尤其是甜食。他家裡人看他不吃飯,最後往往妥協買零食。
這樣的結果往往會形成惡性迴圈,孩子越來越不愛吃飯,身體也發育越來越不好。
我相信家裡的每一個成員對孩子都是無私的愛,但是養成孩子良好的飲食習慣對他以後有很重要的影響。