考核就是指揮棒，在追究造假的同時，也應該反思一下論文等在學術進階和地位中的作用，以及有關管理和懲戒機制。當然，既然違反了現行規定違背了大家心目中的戒律，就要嚴懲不貸昭告天下，讓別人引以為戒。

對一稿多頭我同意，但一稿多發不同意。比如說，有的新人新鮮觀點可能某些雜誌看不上，但又不知道誰（那個雜誌）看得上，所以一稿多投是可行的。還有，論文內容與特定的雜誌似乎關聯或另類，咋辦，就看編輯的眼光和偏好了，一稿多投，讓多人選。但如果確定有雜誌發表了，最好是通知撤稿了。

最近幾天，南京大學社會學系教授、青年長江學者梁瑩拆除網上一百多篇論文事件甚囂塵上，南京大學在網上公開表態要徹查此事，南京大學黨委教師工作部按照規定和程式已成立調查小組進行調查與核實，承諾如果確認問題屬實，將依據教育部與南京大學相關檔案精神嚴處。

梁瑩解釋自己拆稿的原因是因為以前的的論文水平低，可是，細心的網友查實，是因為她的論文與網上別人發表的論文存在大面積雷同現象。水平低不要緊，每一個人都會經歷成長的過程，在年輕的時候水平低不夠檔次很自然。但是，這跟抄襲完全是兩碼事。梁瑩之所以拆稿，大概不是怕水平低影響她的光輝形象，而是因為被人發現雷同抄襲，那問題才是真正的嚴重。

抄襲是什麼？就是偷！當真可以用孔乙己的話來為自己辯解“竅書不算偷”麼？至於梁瑩說的我能有今天容易嗎這一類的話，我相信我們每一個經歷過人生的人都知道生活的艱辛與不易，但是，因為不易就去偷，這不是理由。

至於說到一稿多投，在文稿界真心一直都是繞不過的話題。你投出去的稿，經常石沉大海，編輯沒有訊息給你，你重投了另外一家，這不算是什麼太大的問題。只要稿件是你寫的，頂多也就是不尊重編輯的勞動吧。但是，對於梁瑩來說，就網上現在公開的資料，她顯然不是一稿多投的問題。如果是她自己丟擲一稿多投，我覺得是轉移話題，降低問題的嚴重性。她的最主要的問題還是論文跟別人雷同的問題，需要作出一個清晰的解釋。