主要原因，第一是現在很多的大學生畢業不願意做教師。特別是農村的，基層的小學，幼兒園教師。第二，然而，現實是農村和基層的學校急需大量的老師來補充缺失的人員。政府出於無奈，又要從資金方面考慮，所以出臺了特崗教師聘用制度。沒有經過正規訓練的非師範專業的人員來從事教育工作。第三，教育專業畢業的大學生，政策把關不嚴都改行去其他行業，也導致了師範專業學生大量的流失，教師後繼無人。第四，政策缺失，教師真正的待遇現在和其他行業相比來還是相差很遠，幾乎是同工其他行業的工作人員的一半不到。第五，社會地位嚴重低下，甚至成為高強度高危職業。師範專業的女的特別多，男的幾呼是沒有。這就是當代的政府要招聘特崗的原因。我不知道你們明白沒有明白。

四個原因:

一是鼓勵就業，減輕大學畢業生就業壓力。為避免畢業就失業的情況過於嚴重，中央出臺特崗政策，可以用極微薄的工資安撫一部分畢業生失業焦慮。

二是地方政府財力和編制所限，不願或無力補編補崗，將皮球踢出去，樂見其成。地方不用支出招聘老師的工資，省出相當財力，做政府喜歡做的事情。

三是基層學校，特別是偏遠山區無老師願去，去了的留不住，留下的心思不在教育上，造成這些地區教育落後，而九年義務教育制度下，還必須有老師釘在這些地區。這就需要一種特殊形式，特崗就特在這裡。但結果可能事與願違，對教育造成更加嚴重的傷害。

四是老師政治地位低，經濟地位低，社會認可度低特別是基層教育尤其如此，用特崗形式做臨時手段補充基層教育，也許是不得已而為之，飲鴆止渴，技窮矣！