中學語文課文中，輪訓先生的文章選文數一直高居榜首。近年來一直有人提出不同看法：魯迅的文章基調沉重，語言晦澀，而且有些語言還不規範，很不適合中學生閱讀。但是事實上，魯迅先生的文章只是處於由文言文到白話文的一個階段，難度難懂很正常，魯迅先生一生寫了無數優秀作品，對中國文學做出極大貢獻，他是民族的戰士，像托爾斯泰，像雨果，用筆鬥爭，用自己的所有智慧，喚醒麻醉的華人。他的文章寫的行雲流水，揮灑自如，皆成文章。魯迅先生，他對人民，對民族，對國家，對世界，他的理念，它的信心，它的奮鬥，它的犧牲，這種精神更值得中華民族子孫代代相傳！然而，當前少數並未認真閱讀魯迅作品的人，信口雌黃，甚至無端地進行謾罵，這樣的行徑實在是遠離了科學與文明，是令人可笑的。如果在我們的民族中，有許多的人能夠透過認真地讀書和學習，理解像魯迅這樣人類歷史上不可多得的思想家，理解他作品對歷史前進的啟示，那就絕對不會出現這樣的情況，而是不斷地走向真善美的輝煌前景！?細讀魯迅先生的文章，可以發現，魯迅先生的許多思想，現在還有實際意義，他的思想是沒有侷限性的。魯迅的作品告訴我們100年前的中國文化和歷史，他的作品已成為中國基礎文明的一部分，中學生，有必要讀魯迅的作品，非常有必要！！不過，在社會文化潮流下，在東方文化保守主義和西方後現代主義思潮的兩面夾擊下，魯迅文化遭到了質疑、挑戰乃至否定。從歷史發展程序看，產生這種現象是可理解的。古今中外，經典作品都會面臨挑戰。在重新審視、重新選擇過程中，有的作品被淘汰出局，而真正的經典，經過沖擊將會發射出更加耀眼的光芒！！因此，我們要好好學習魯迅的文章，更重要的是，要學習他對中華民族的一腔熱血。寫的可能不好，見諒！
中學語文課文中，輪訓先生的文章選文數一直高居榜首。近年來一直有人提出不同看法：魯迅的文章基調沉重，語言晦澀，而且有些語言還不規範，很不適合中學生閱讀。但是事實上，魯迅先生的文章只是處於由文言文到白話文的一個階段，難度難懂很正常，魯迅先生一生寫了無數優秀作品，對中國文學做出極大貢獻，他是民族的戰士，像托爾斯泰，像雨果，用筆鬥爭，用自己的所有智慧，喚醒麻醉的華人。他的文章寫的行雲流水，揮灑自如，皆成文章。魯迅先生，他對人民，對民族，對國家，對世界，他的理念，它的信心，它的奮鬥，它的犧牲，這種精神更值得中華民族子孫代代相傳！然而，當前少數並未認真閱讀魯迅作品的人，信口雌黃，甚至無端地進行謾罵，這樣的行徑實在是遠離了科學與文明，是令人可笑的。如果在我們的民族中，有許多的人能夠透過認真地讀書和學習，理解像魯迅這樣人類歷史上不可多得的思想家，理解他作品對歷史前進的啟示，那就絕對不會出現這樣的情況，而是不斷地走向真善美的輝煌前景！?細讀魯迅先生的文章，可以發現，魯迅先生的許多思想，現在還有實際意義，他的思想是沒有侷限性的。魯迅的作品告訴我們100年前的中國文化和歷史，他的作品已成為中國基礎文明的一部分，中學生，有必要讀魯迅的作品，非常有必要！！不過，在社會文化潮流下，在東方文化保守主義和西方後現代主義思潮的兩面夾擊下，魯迅文化遭到了質疑、挑戰乃至否定。從歷史發展程序看，產生這種現象是可理解的。古今中外，經典作品都會面臨挑戰。在重新審視、重新選擇過程中，有的作品被淘汰出局，而真正的經典，經過沖擊將會發射出更加耀眼的光芒！！因此，我們要好好學習魯迅的文章，更重要的是，要學習他對中華民族的一腔熱血。寫的可能不好，見諒！