儘管大多數專家認為，如果孩子們先參加某種結構式學前教育，將來在幼兒園的表現會更好。但是關於孩子何時開始上學前班融入群體，並沒有嚴格的規定。有些孩子渴望在2歲時進入一個充滿同齡人的世界，而另一些孩子則需要和家庭或兄弟姐妹在一起的一段安靜時間。家長可以評估你所在社群的學齡前兒童的氣質。先讓孩子和社群的孩子熟悉一下，適應這種和同齡人相處的感覺。

請記住，害羞的孩子肯定需要更多的支援，而不是推著，強制開啟他的心扉。害羞或安靜是孩子天生的氣質。想象一下你自己處在一個全新的、陌生的環境中，或者走進一個陌生的餐廳，肯定也會有不安或害羞。而孩子，尤其是害羞的孩子，在進入學前班的那一刻，很難踏出那一步。儘量在孩子上學前班前儘可能多地帶他去參觀學校，這樣她會更舒服地適應新環境。詢問學校是否有孩子住在你附近，安排幾個遊戲日。這樣一來，當孩子第一次到的時候，就會知道陌生人中至少有一個人他是熟悉的。

準備在第一天停留一段時間。陪著孩子向老師問好，或者把她介紹給幾個孩子。如果孩子似乎對會見新的人不感興趣，那就幫助她開始一項活動。記住要說再見（趁孩子不注意到的時候溜走可能會適得其反，因為他可能會因為在你消失之前沒有擁抱或親吻而感到不安），並且讓她知道她什麼時候可以期望你或你的伴侶來接他。一旦說要走，就離開，長時間的離別會讓家長和孩子都感到心碎，當斷則斷吧。如果孩子變得非常沮喪，就請老師幫忙，專業的老師可以帶他去參加活動，轉移注意力。

孩子在剛上學前班時可能需要調整一段時間，但很快就會融入日常生活，與老師和新朋友形成牢固的聯絡。