我的專業是少數民族古籍整理，生活和工作在鄂溫克族使鹿鄂溫克人遊獵區。使鹿鄂溫克人講鄂溫克語，沒有文字，限制了自己對自己的記錄，外族人對他們的記錄鳳毛麟角，即不全面，又不繫統。口述歷史成為使鹿鄂溫克人的唯一傳承，把口耳相傳的民族文化記錄下來僅僅是第一步。

記錄口耳相傳的內容，也不是一件容易的事。首先，要攻克語言關。學習簡單的鄂溫克語，粗通常用語，能會話更方便。還要請操雙語的使鹿鄂溫克人直接敘述或當翻譯。其次，要走到使鹿鄂溫克人中間觀察，實地調查，進行客觀的描述。相當於列維一斯特勞斯提出的人種志的研究階段。再次，對收集到的材料進綜合分析研究，分類整理。諸如地理環境，社會發展，歷史文化，生產生活，組織脈絡，風俗習慣，宗教信仰，獨特文化，突出使鹿鄂溫克人古老，原始，神柲遊獵文化，馴鹿文化，從原始社會末期直接進入社會主義社會。這就是"人種學"的研究階段，其理論性比前一階段提高一步。最後，在前兩個階段的基礎上把研究材料進一步加以理論化。

我學的機械，在古代應該是一名工家匠人，做的好了可以在政府中混個一官半職。要是武俠世界就好了，可以設定陷阱暗器，總之屬於純技術型人才。

現在從事的人力，在古代可能就是管家了，或者金榜題名當個大臣，從吏部

數學是屬於古人的基礎教育的，屬於君子六藝之一，高階的數學知識古代又用不著，所以恐怕難以出眾。爭取有工作吃飽飯。

作為一個電子商務行業的人才，如果我穿越回到了古代，我所學的專業絕對對我沒有任何幫助，但是我有豬腳光環啊，穿越第一眼變成了京中有名的紈絝子弟，因為穿越了品行得到改變，受到了幾個忠心大俠的效力，雖然沒有了專業知識，倒是隨便剽竊一首詩就成了大才子，中秋一首，元宵一首，春天來幾首，夏天來幾首，沒事啥才子大會再來幾首，平時搞點啥小發明，有了成品就拿出去賣，打著才子的噱頭，創立原始電商，飛鴿傳書買東西，快馬加鞭送東西，僱傭全國最強的鏢師，建立古代電商帝國，只要一個飛鴿，特級女兒紅二兩銀子帶回家！