1.獨立思考解決問題的能力，自驅力強

2.善於總結歸納，能夠舉一反三

3.良好的生活和學習習慣，對待問題肯鑽研，不會的問題會積極主動尋求幫助

4.大多從小喜歡看書，有大量的知識儲備

5.良好的心理素質

6.課堂效率高，聽話照做，能夠把老師佈置的學習任務及時的消化吸收落實

具備理性，謙和，細心，耐心等特點。這也是我在採訪了50多個優秀學子家庭後感覺到的。父母理性，遇事用溫和的態度去解決，看不到到他們和人吵架，更不會為了蠅頭小利而斤斤計較，更不會為了一件事而和人爭的面紅耳赤。所謂海納百川，而正因為有父母的理性和合乎人性的家庭規則鑄就了孩子必然的優秀。這50多個優秀學子中(哈佛，清北，哥大，人大，復旦，牛津……），父母小學學歷，高中學歷的都有，但並不影響孩子的優秀。因為他們更在意孩子人生成長中內心的成長。舉一個例子，一位分廠司機，他小學文化，目前也臨近退休，記得他說過，兒子小學一年級要學英語，他不讓，兒子求了他兩次。最後他說拼音都沒學好，學啥英語，結果孩子將拼音倒背如流。於是他就給報了(當然，他說這屬於激將法，並非真心不給抱)，結果孩子英語成績在市裡一直在前十左右，本科研究生電子科大，目前研二在上，騰訊給出價23萬，唸書學費生活費全部負責，他還是不去，和導師入股開了家公司！其實優秀並非在於父母學富五車，重點在於是否能激發孩子的熱情，能引導孩子走向他內心的堅定！

一、聰明，也就是天資聰穎，智商較高。理解能力強，思維清晰，善於表達。這是理解和掌握各科複雜、高深的科學知識的智力基礎。

二、好學，也就是愛學習，樂在其中。越高年段的學習，越需要學生的主動學習，子曰“善學者不如好學者,好學者不如樂學者”，不好學者，學習必不主動，學習成績不可能很好。

三、自制，學習需要長期艱苦的靜心努力，付出大量的時間，而正值青春年少的學生，活潑好動，體育、藝術活動，電子遊戲，旅遊等大量的其他充滿即時趣味的活動，對學生來講是有巨大誘惑的，需要很強的自制力，抵制住各種誘惑，缺少自制力的學生，一玩起來就收不了心，學習的時候惦記著玩，自然無法學好。

首先我是全省第三的成績考上的大學，我就談談自己的實際情況，以自己的學習經歷回答這個問題。

第一，家庭的氛圍很重要，我爸媽是教師，從小我養成了愛讀書的習慣，每天堅持，從不間斷。

第二，學習興趣，培養學習的興趣是學習的動力，喜歡才能堅持長久。

第三，要明確目標，要制定計劃，每天學什麼？怎麼學？學成什麼樣？難題怎樣解決？考試要考多少分？多少名次？

第四，要知道自己為什麼學習，對自己好處要知道。

第五，掌握學習方法，比如我都是找各科技巧，常用的方法是先預習，認真聽講，課後複習的方法。

第六，不會的題全部弄會，不留死角。學會思考，舉一反三，請教老師，同學！

第七，要歉虛，態度要好，不驕傲！

第八，要團結同學。

愛琢磨是必須的，再就是有一個好家長。小學階段孩子成績好不好關鍵在家長。現在中國什麼都不缺，家長和孩子只要想學機會很多。提前計劃學習更輕鬆。別等到孩子學習跟不上才開始想辦法，那時候已經來不及了。

成績好的同學都非常愛讀書，根據大資料統計，那些狀元學霸的家境富裕，父母都有高學歷或從事教育工作。所謂的虎父無犬子！在文化薰陶成長的孩子，每天耳濡目染，近朱者赤近墨者黑。自己也體會到其中樂趣，並愛上那種學習方式。

成績好的學生，字跡整潔優美，因為從字面上就可以看出一個人的學習態度，只有認真對待，才會嚴格要求自己寫出一手好字！成績好的同學在學會了自律之後，不需要老師和父母的提醒和催促，以學習為重，不沉迷於玩樂，荒廢時間，心中有學習目標，會為之努力奮鬥！

成績好的同學會利用碎片時間來思考問題或閱讀，一門心思放在學習上！有時間計劃表，既限時完成作業，又有足夠的休息時間保障睡眠，讓第二天精力充足！

我作為老師已經幹了16年了。見過很多優秀的學生。一般情況下，成績好的學生各方面的素質都非常高。

學生的素質，在各方面是聯絡非常緊密的。他們主要表現在以下幾個方面：

第一、他們會學習。主要表現在：他們能夠充分地、合理地利用好預習、聽講、複習和練習來鞏固所學知識，讓每個學習階段都發揮出他們最大的作用，達到事半功倍的學習效果。

第二、他們做事條理非常清晰、有理性，有自己的計劃，並且有恆心能夠堅持下去，不會放棄。這是他們學習的優秀品質。

第三、他們能夠自己正確面對自己的長處和短處。他們能夠揚長避短，最大潛能發揮自己的潛力。

第四、他們在接人待物方面，非常有禮貌、有禮節。這是他們的家庭教育非常好。一般情況，一個好的學生後面一定有一位好的家長。他們的家長一般也會非常有禮貌。

第五、他們有優秀的思想品質。在學習上勤奮而又毅力；在家孝順、聽話；在校更是學生學習的榜樣。

可以說，一般情況好的學生在各方面都有非常好的表現。這些特徵是他們的家庭教育和學校教育共同努力的結果。也是這些學生自己努力的結果。