共生心理，從胎兒期就已經開始，從臍帶的身體連結，到心理的共生狀態。它從嬰兒出生後對母親的依賴，到成年期對好友，同事，領導，愛人。。。等有親密情感交流人的共生心理，這樣的心理狀態，伴隨我們一生。

共生心理狀態，對於青少年心理發展，有重大的影響。如果父母是獨立，民主，聰慧的人格，那麼就會影響孩子，也向這樣的人格特質發展。反之，父母不獨立，對孩子有反共生心理，對孩子有依賴特性，比如，控制孩子的行為，壓抑孩子的思想，讓孩子缺少獨立思考能力，過度溺愛孩子，不希望孩子遠離家庭去學習，工作等行為，其實都是父母，沒有脫離與孩子共生心理狀態，它將影響孩子的獨立人格的培養。

1.青春期強烈的家庭對抗；

2.離家出走；

3.思維成熟度低，依賴父母，不獨立；

4.容易出現抑鬱焦慮，或社交障礙，甚至自殺。

我曾經接待過一個個案，母子一起來的，兒子高一，來時挽著母親的胳膊，坐下後依靠著母親，溝透過程中，還跟母親撒嬌蹭拉著母親的胳膊。。。這就是典型的共生心理，沒有脫離的狀態。

正常男孩子到了初中後，進去青春期，基本上是不願意讓母親觸控自己身體，更不要說主動依靠，除非特殊情況下才有，而我這個案兒子行為，就是母子共生心理沒有脫離，心理狀態還在小學時期，這樣非常不利孩子學習和心理成長。

所以共生心理具有雙面性，父母成熟，會影響孩子心理發展更成熟；父母有過完家庭共生心理心結，沒有化解，就會影響孩子心理成熟度。

加油，願你天黑有燈，下雨有傘，願你路上，有良人相伴。