五年級語文成績在87左右，首先看一下錯題的原因在哪裡。若是字詞，那麼就讓孩子多記些字和詞。家長不妨每天晚上讓孩子默寫。家長也可以做一些字詞的卡片，讓孩子識記。

如果問題出現在閱讀理解題上，那麼家長就可以買一本有關閱讀理解題的習題讓孩子試著做一些，然後對比標準答案，看看問題出在哪裡。孩子們常常是不結合閱讀的文章來回答問題，或者只是理解了文章的表層意思，沒有深刻理解文章的內涵，這就需要讓孩子多讀一些文章，多做一些這樣的理解題。再就是孩子回答這類題往往是答得非常簡單，明明是該五句話完成的閱讀理解題，他們往往只用兩句或三句就回答完畢，這樣得分就不高了。

還有就是轉正孩子的學習態度，讓孩子書寫仔細，學習的時候精力集中，做題的時候認真仔細，也能提高孩子的分數。

分析孩子的薄弱環節，各個擊破

我是一名小學老師，教過兩年五年級語文。結合著自己的教學經驗，我覺得你可以這樣做:

首先，你要分析孩子的成績為什麼會徘徊在87分，他的薄弱環節是什麼？

找準出現問題的原因才是解決問題的關鍵。那麼，怎麼知道孩子在哪方面差呢？這很好辦。

你拿孩子最近幾次的語文試卷對比著來看，看一看孩子都是在哪些題目上失分。(這一點很重要，試卷上可以反應出很多問題，可惜有些家長只看分數）

如果孩子在前面基礎題目上失分比較多，說明孩子基礎知識不牢固；如果孩子在閱讀題上失分比較多，說明孩子理解力有待提高；如果孩子作文分比較低，那就著重鍛鍊寫作能力。

其次，有針對性地對孩子進行輔導。分析出原因，就對薄弱項集中攻破。

基礎題目無外乎考查孩子對字詞句的掌握，還有背誦默寫能力。

如果孩子在這一塊失分多，可以每天讓孩子聽寫詞語，監督孩子背誦、默寫一些需要掌握的內容。

閱讀題錯得多，說明孩子的理解能力不夠，可以讓孩子多讀一些自己感興趣的課外書。這非常有好處。

作文的提升，需要引導孩子多觀察，多思考，指導孩子不同類的作文，應該側重寫什麼。

最後，家長應該好好跟孩子溝通，多鼓勵孩子努力，而不是隻批評。家長也要與老師溝通，有了老師在校的提醒，家校合作，相信孩子的成績很快會有進步的。