體育是一門經常被忽略，卻至關重要的課程，在體育課中進行思想教育具有其獨特優勢。

具體應該怎樣結合體育進行思想政治教育？

一:針對體育課程進行生命教育

體育最重要的就是強身健體，在體育課上，不僅要告訴學生體育鍛煉的目的和意義，更要告訴學生強健的體魄可以保護家人，驅趕壞人，幫助他人。

二:針對體育訓練，加強愛國主義教育

競技體育作為全世界關注的賽事，能在體育專案上為國爭光，是人生一大樂事，在體育課上多介紹一些奧運冠軍事例和中國優勢專案，增強學生的自豪感。

三:針對體育專案，進行團隊合作競爭意識培養

團隊專案中需要團隊合作，更需要個人之間的競爭，我們到底應該如何合作與競爭，透過團隊活動能夠淋漓盡致的展現出來，培養學生的團隊意識和競爭意識。

四:針對體育比賽，進行規則意識教育

體育比賽中，裁判就是法律，規則就是紅線，任何人都要有規則意識，生活中誰違背法律，就會受到法律的制裁。

五:針對體育活動，穿插少數民族活動，促進民族團結。

體育課上介紹少數民族的體育活動，既能活躍課堂氣氛，又能讓同學們瞭解少數民族的風俗習慣，增進民族瞭解和民族情感，有利於民族團結。

針對他們的生活認知進行相應的指導，即可達到思想教育。

體育課的過程，每一個學生都會表現出不同的思想、行為、言語態度，如果老師有足夠的知識量就可以進行相應的指導，這需要老師的專項與非專項的知識量。

例如；

團體對抗類專案，籃球，足球，在進行運動中，肯定會發生一些失誤、配合不好、埋怨等行為，這個時期就要抓緊在最關鍵的時候教導他們處理的方法，一句讚美的話，一個手勢，一個表情都是會改變別人的動力。別人失誤了，走過去握個手，給他一個大拇指，加油，我們再努力，這些都是激勵的好辦法。

在進行任何運動時，開始學生都是興奮，後期到了極點，人的肉體開始產生惰性，這時體育老師的的言行是非常要重要的因素，自信的孩子可以打擊式的語言，你太慢了，再快點，你就可以超越自我的極限，給他生個相反的指標，如果弱勢的孩子，就要用激勵的語言，你跑太快了，再快些你就可以成功了。