先說計算機科學與技術專業，學生在校期間已經接受了從事研究與應用計算機的基本訓練，具備了計算機科學與技術方面的知識與能力，畢業後在計算機相關領域的就業前景還是不錯的。

題主的疑問可能主要來自“二本院校”，由於二本與一本的明顯差距，可能擔心在二本院校學習計算機科學與技術專業未必好就業。

這種擔心也不是沒有道理的，畢竟在師資力量、教學水平、科研能力等方面，二本院校是不及一本院校的，這點也沒必要刻意迴避。

但是，二本院校中也是有相對不錯的學校的，也是有好專業的，只要在專業上願意精進，具備足夠的競爭實力，就業時一樣可以脫穎而出的。

雖然用人單位普遍看重院校，但終歸要招的是人才，不是學校的大名，二本院校也是有優秀的學生的，甚至比一本院校畢業生能力更強的也大有人在。

所以，說到底，還是要看自己的實力。專業選好了，就踏踏實實地努力去學，提升自己的競爭力。如果希望在就業上取得優勢，關鍵在於自己的綜合實力。實力強的人才，到哪裡都會有好的就業前景的。

加油！

計算機科學與技術專業作為目前的熱門專業，就業前景非常廣闊，收入待遇也不錯。在2018年應屆生高薪專業排行榜上，計算機科學與技術專業居於第三位。

那麼計算機科學與技術專業畢業後可從事哪些崗位呢？對於二本院校的學生而言，所學專業深度不夠，從事軟體開發類，恐怕水平有限我同事家孩子就是二本畢業後，又到北京參加了一年的專業培訓，現在學會了軟體開發技術，初有收穫。所以對於二本院校的計算機科學與技術專業的學生而言，可以考慮到軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的資訊科技部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。

也就是1、可以考公務員，到國家機關、從事與計算機專業相關的工作。

2、可以應聘到教育部門或者教學一線，從事計算機的教學工作。或者到其他事業單位從事與本專業相關的工作。

3、到企業做軟體開發或者做一些設計和產品管理方面的工作，可以選擇頁面前端設計，產品分析和設計也是一個方面。

當然也可以自主創業，做與計算機專業相關的業務。在創業中不斷積累經驗和財富。

先說計算機科學與技術專業，學生在校期間已經接受了從事研究與應用計算機的基本訓練，具備了計算機科學與技術方面的知識與能力，畢業後在計算機相關領域的就業前景還是不錯的。

題主的疑問可能主要來自“二本院校”，由於二本與一本的明顯差距，可能擔心在二本院校學習計算機科學與技術專業未必好就業。

這種擔心也不是沒有道理的，畢竟在師資力量、教學水平、科研能力等方面，二本院校是不及一本院校的，這點也沒必要刻意迴避。

但是，二本院校中也是有相對不錯的學校的，也是有好專業的，只要在專業上願意精進，具備足夠的競爭實力，就業時一樣可以脫穎而出的。

雖然用人單位普遍看重院校，但終歸要招的是人才，不是學校的大名，二本院校也是有優秀的學生的，甚至比一本院校畢業生能力更強的也大有人在。

所以，說到底，還是要看自己的實力。專業選好了，就踏踏實實地努力去學，提升自己的競爭力。如果希望在就業上取得優勢，關鍵在於自己的綜合實力。實力強的人才，到哪裡都會有好的就業前景的。

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計算機科學與技術專業作為目前的熱門專業，就業前景非常廣闊，收入待遇也不錯。在2018年應屆生高薪專業排行榜上，計算機科學與技術專業居於第三位。

那麼計算機科學與技術專業畢業後可從事哪些崗位呢？對於二本院校的學生而言，所學專業深度不夠，從事軟體開發類，恐怕水平有限我同事家孩子就是二本畢業後，又到北京參加了一年的專業培訓，現在學會了軟體開發技術，初有收穫。所以對於二本院校的計算機科學與技術專業的學生而言，可以考慮到軟體企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的資訊科技部門、教育部門等單位從事軟體工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。

也就是1、可以考公務員，到國家機關、從事與計算機專業相關的工作。

2、可以應聘到教育部門或者教學一線，從事計算機的教學工作。或者到其他事業單位從事與本專業相關的工作。

3、到企業做軟體開發或者做一些設計和產品管理方面的工作，可以選擇頁面前端設計，產品分析和設計也是一個方面。

當然也可以自主創業，做與計算機專業相關的業務。在創業中不斷積累經驗和財富。