引導不夠，方法不對。閱讀習慣的培養，從幼兒期就開始了。0——13歲是孩子多項智慧發育期，這個階段，親子陪伴尤其重要。要特別陪伴的質量，陪伴的方式。親子閱讀就是最佳方式之一。讓孩子愛上閱讀，喜歡分享，對學習是很有幫助的。

你好，請問孩子多大呢？

如果孩子比較小，不用進行糾正，因為興趣是最大的老師，孩子會隨著年齡的變化興趣也會有所變化哦！

如果年齡偏大，超過十二歲，看的課外書籍不利於生活學習，那樣就必須要進行適當的引導，如果是男孩兒，希望父親可以在這方面多多陪伴小孩兒，多陪小朋友玩耍，培養小朋友更多的興趣，如果是女孩兒，希望母親可以多陪伴小孩兒哦！

做父母是世界上最難的工作，一起加油呢！

孩子喜歡課外讀物，不喜歡課本的原因其實很簡單。@讀經典養正氣

每個孩子在新書剛發下來的時候後，一般都會將新書翻看一遍，對其中的課文（尤其是帶有故事性的文章）會重點關照，但是對於古詩詞或者其他散文型別的文章，通常是一掃而過。

而對於課外讀物，其本身可讀性和多樣性是課本所難以比擬的，孩子喜歡看是很正常的一件事。同時他還可以從課外讀物中得到很多的樂趣（繪本、故事書、漫畫書等），還可以get到很多課本中沒有的知識（地理、歷史相關等等）。

透過觀察，我們發現孩子一般攝取資訊有如下幾個途徑：

1、大量的閱讀；

2、和同學之間聊天；

3、課堂學習；

4、聽父母或長輩聊天；

5、電腦網路或手機資訊。

透過分析，我們就會發現，實際上孩子和父母在交流過程中的很多資訊都是來自於閱讀或溝通的行為。所以，當孩子喜歡課外讀物的時候，作為家長的我們不要去過多的干涉。只是要和孩子說清楚：完成老師和自己的日常工作後才可以閱讀課外讀物，對於閱讀時間要進行合理分配（一次閱讀太長時間對眼睛不好），還有就是對孩子閱讀的課外讀物進行適當引導（多讀些正面的、積極向上的書籍）。

讀萬卷書，行萬里路。一個人的成長過程中，閱讀是增長自己見識的一個非常好的方法，希望有更多的孩子能夠放下手機，捧起書本，在書中陶冶情操，在書中遍遊江河湖海，在書中瞭解古今中外。為將來的自己積攢更多的知識和人生積澱。