（1）實驗一的自變數是蒸餾水和鎂鹽溶液，而蒸餾水和鎂鹽溶液均缺乏植物必須的礦質元素，則兩組植物生長均不正常，因此達不到實驗結果．（2）實驗二的自變數是蒸餾水和鎂鹽溶液，都栽培在砂性土壤的容器中，兩組植物均能正常生長髮育；因為兩組容器內的砂性土壤肥力均勻，均可能含有鎂離子，因此都不能達到實驗結果．（3）實驗三中，對照組澆含有植物必要的各種元素的完全營養液，實驗組澆不含有鎂離子的完全營養液，變數設計正確，但都栽培在砂性土壤的容器中，則兩組植物均能正常生長髮育；因為兩組容器內的砂性土壤肥力均勻，均可能含有鎂離子，因此都不能達到實驗結果．（4）設計思路：取出生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器進行培養，對照組容器內盛有含有植物必要的各種礦質元素的完全培養液，實驗組盛有不含有鎂離子的完全營養液，兩組置於相同的適宜條件下培養，並對溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長髮育情況．故答案為：（1）不能 因為蒸餾水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需的礦質元素，而兩組植物生長均不正常．（2）不能 因為兩組容器內的砂性土壤均可能含有鎂離子．（3）不能 因為兩組容器內的砂性土壤都可能含有鎂離子．（4）取出生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器進行培養，對照組容器內盛有含有植物必要的各種礦質元素的完全培養液，實驗組盛有不含有鎂離子的完全營養液，兩組置於相同的適宜條件下培養，並對溶液通氣，觀察比較兩組植物的生長髮育情況