我們先弄明白什麼是現代社會。我們使用的手機`電腦｀無聯網`還有汽車`飛機`火車。鐵路`地鐵。電燈`高樓大夏。最後原子彈等等都不是我們發明的。

包括政黨政治，科學，社會主義，現代銀行，貨幣，金融……都不是我們發明的。

說到底我們還處在魯迅先生說的‘拿來主義’狀態。‘農業社會’和‘工業社會’的比較好比CPU的換代升級。中國是進入21世紀初才算是進入‘工業社會’。 我們時常感到困惑，那麼多為什麼？是因為我們的身軀已經進入‘工業社會’，但是我們的思想還停留在‘農業社會’所造成的分裂狀態。

現在的零零後，對於遊戲如數家珍，打《英雄聯盟》可以幾天幾夜不下桌子，如果你問他魯迅是誰？他會反問“魯迅是什麼鬼”！借一斑而窺全豹，這種現象值得警惕！如果這個社會還有仁人志士，還有士子精英，他們是不會忘卻魯迅先生的，會把魯迅先生的很多文章作為標榜！

魯迅的作品曾經大量選入教材，如今又持續多年一篇篇從教材裡撤下。基本的原因是選用教材的尺度和標準變化了。

魯迅的作品中，雜文佔相當大比例，這些作品時效性很強，到50年代選這些作品進教材時就必須加詳註。如今又過了六十年，當年的詳註自己也需要加註了。像這類作品，只能供研究者研讀，放在中小學教材裡顯然不合適。

沒有找到被撤的篇目，就不能再細緻地分析。比如他的小說和散文，應該還能保留。如有被撤的，理由就無從分析了。《社戲》、《孔乙己》、《故鄉》、《祝福》和《藥》，不知尚能飯否。

多年前我買了好多魯迅的書籍，也看了很多關於他的文章，直到現在有關魯迅的我還會開啟看看，個人也喜歡他寫的文章。我覺得不應該從教科書中刪掉，他會教我們，敢怒要敢言，不要趨炎附勢，人云亦云！

不請自來！魯迅先生是什麼時代的人？他的文章發表的時候是什麼樣的社會？魯迅先生文章的特點是什麼？這些一定要搞清楚。每一個社會不可能十全十美包括今天我們發展中的中國。批評批判人人都會，但是社會的主導思想還是應該以鼓勵奮發向上為主要。魯迅先生成名是因為那個時代的舊中國剛剛結束了清朝封建社會的統治，留下來的是中國軍閥割據戰亂和分裂的一個國家，魯迅先生面對這樣一個一派混亂落後愚昧無知的社會怎麼不感慨萬分？所以他的文筆非常犀利指出了我們舊中國在文化上醜陋的一面和愚昧無知的人文思想行為上的諷刺。今天我們改革開放已經有四十年了，魯迅先生也沒有看到今天我們的國家強大的地方和美好的未來，要是可以穿越，相信魯迅先生一定非常激動無比，也一定會文采飛揚的歌頌祖國。把魯迅先生的文章移位學生的課堂我個人認為比較明智的。因為他的許多文章都是針砭時弊，說得清楚一點就是任何一個社會都可以套用的文字。這對今天的新社會新格局是不適合的，所以我個人贊成這樣的做法！