課文開頭三段,敘述周莊水鄉留給人們的總體印象.河水、波光、倒影、石橋、小舟、行人、古雅幽美,充滿詩情畫意.“這樣的景象,大概只有在威尼斯才能見到”.這是對周莊水鄉整體的高度評價.2．比較作者三次遊周莊的不同印象.第一次遊周莊時值“仲春”“天下著小雨”,春雨濛濛,給作者留下的印象“是一幅在宣紙上的水墨畫 ”.第二次遊周莊是冬天,寫小雪後的景色.古老的磚石與清新的白雪,黑白分明,“像一幅色彩對比強烈的版畫”.第三次遊周莊,雖也是春天,卻是晚上,景色和情調與上兩次不同,充滿了節日的歡樂氣氛.作者“坐船夜遊,彷彿進入了夢境.”這一夜的景色,使作者感到如夢幻,如童話般神奇美妙.3．作者寫三次遊周莊,寫得一次比一次細,各寫了哪些內容,為什麼要這樣安排?第一次極其簡略,只寫了遊周莊時春雨濛濛的景象和總體印象.第二次到周莊,不僅寫到了“令人目眩”的色彩.而且還寫了積雪融化時滴水和流水的聲音,將水聲描寫得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動人.第三次寫周莊最為詳細,作者由岸上寫到河中,最後寫到古鎮的盡頭,寫河中景物先寫河中倒映的光帶,再寫河中張燈結綵的花船,寫船上傳來的絲竹管絃之聲,有條有理.寫古鎮的盡頭,以幽靜暗淡的環境,襯托出鎮上節日的禮花及倒映水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶,將節日周莊的夜景,描繪得淋漓盡致.作者寫聽到從古鎮四面八方傳來驚喜的吹呼聲,渲染了周莊水鄉節日歡樂的氣氛.作者巧妙地將古鎮水鄉悠久的歷史和歡樂、五彩繽紛的現實有機地聯絡了起來.表現了古鎮水鄉在改革開放之後充滿生機,反映了周莊人民的幸福歡樂生活且具有對外開放意識
課文開頭三段,敘述周莊水鄉留給人們的總體印象.河水、波光、倒影、石橋、小舟、行人、古雅幽美,充滿詩情畫意.“這樣的景象,大概只有在威尼斯才能見到”.這是對周莊水鄉整體的高度評價.2．比較作者三次遊周莊的不同印象.第一次遊周莊時值“仲春”“天下著小雨”,春雨濛濛,給作者留下的印象“是一幅在宣紙上的水墨畫 ”.第二次遊周莊是冬天,寫小雪後的景色.古老的磚石與清新的白雪,黑白分明,“像一幅色彩對比強烈的版畫”.第三次遊周莊,雖也是春天,卻是晚上,景色和情調與上兩次不同,充滿了節日的歡樂氣氛.作者“坐船夜遊,彷彿進入了夢境.”這一夜的景色,使作者感到如夢幻,如童話般神奇美妙.3．作者寫三次遊周莊,寫得一次比一次細,各寫了哪些內容,為什麼要這樣安排?第一次極其簡略,只寫了遊周莊時春雨濛濛的景象和總體印象.第二次到周莊,不僅寫到了“令人目眩”的色彩.而且還寫了積雪融化時滴水和流水的聲音,將水聲描寫得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動人.第三次寫周莊最為詳細,作者由岸上寫到河中,最後寫到古鎮的盡頭,寫河中景物先寫河中倒映的光帶,再寫河中張燈結綵的花船,寫船上傳來的絲竹管絃之聲,有條有理.寫古鎮的盡頭,以幽靜暗淡的環境,襯托出鎮上節日的禮花及倒映水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶,將節日周莊的夜景,描繪得淋漓盡致.作者寫聽到從古鎮四面八方傳來驚喜的吹呼聲,渲染了周莊水鄉節日歡樂的氣氛.作者巧妙地將古鎮水鄉悠久的歷史和歡樂、五彩繽紛的現實有機地聯絡了起來.表現了古鎮水鄉在改革開放之後充滿生機,反映了周莊人民的幸福歡樂生活且具有對外開放意識