這個問題要從多個角度分析，具體情況具體對待。根據具體年齡價段，男孩女孩，具體是什麼原因，什麼行為。涉及的因素範圍太大了，但最終堅持一個原則，不能採用暴力手段強行打壓。要正確面對，積極引導，重要的是勾通，父母與孩子之間總得有一個人能與孩子深入的交談，讓孩子對此有正確的認識，這樣對將來的人格形成才能有積極的幫助。

首先大人應該給他適當講一些性方面的知識！一定不要不好意思說！大部分人提到性都比較保守！這是更我們的教育體制有關，國家可以指定一些性教育知識的課本！讓孩子們直面這些問題！

如果我的孩子出現性行為我會給他直面說，說事不說人哈！比如一些生理知識！女孩子身體的構造，男孩子省體的構造，為什麼會有這樣的反應！為什麼會有慾望，這正常嗎羞恥嗎！等等！這些基本答案都能在度娘哪裡找到！可以會比較長但是為了自己的孩子無所謂啦！每天講一點！每天一點！這樣孩子就清楚的知道他現在的行為對與不對了！

直面性教育

性是人的一生都不可迴避的問題。

弗洛伊德認為：飢、渴、性是人類的基本需求。要處理孩子有性行為這件事，家長首先要有正確的態度，畢竟家長正面面對孩子的性教育，是孩子樹立正確性觀念的關鍵。

下面是蘭嵐的一些建議：

一、家長首先直面性

家長躲躲閃閃，或者含糊其辭，都會讓孩子有一種性是神秘的、羞於啟齒的錯覺。

家長把性看成像吃飯、喝水一樣的事情，是人的基本需求，才能在對孩子進行性教育時，呈現出正面態度。

有了正面的態度，在處理孩子有過性行為的問題時才能從容淡定。

二、與孩子坦然交流

直接說出問題好過繞來繞去，但是直接說出問題並非不加措辭，表情神態也要表示理解而並非批評。

家長首先要認識到，孩子有過性行為並不代表他是壞孩子，也不能表示他人格有問題，這只是孩子做了一件不應該現在做的事情。

和孩子交流溝通的目的不是批評和指責孩子什麼，更不是給他一個評價，而是告訴他，這樣做是不應該的，會引起很多麻煩，所以正確的做法是引導孩子轉移注意力，淡化衝動，做一些事情來讓自己輕鬆度過這段日子。

三、引導孩子讀一些性教育書籍

書籍是最好的老師，並且書本上的知識更加系統化，能夠讓孩子瞭解並且理解性。

書本上也會介紹許多適合不同人的疏導性衝動的方法。

除了閱讀性教育書籍，也可以閱讀他感興趣的其他書籍，因為閱讀也是一種轉移注意力很好的方法。

我是蘭嵐，我愛讀書。

當看了許多別人一夜之間年入百萬的故事，買了課程學習後才發現，那些看起來很輕易的事情都是假的。深度思考方知一夜之間的功成名就，都是由心態從容、持之以恆的做自己喜歡的事累積所成。

讀書別停下。